【題目】已知橢圓:
的短軸長為2,離心率
.過橢圓的右焦點作直線l(不與
軸重合)與橢圓
交于不同的兩點
,
.
(1)求橢圓的方程;
(2)試問在軸上是否存在定點
,使得直線
與直線
恰好關于
軸對稱?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠A,B兩條生產線生產同款產品,若該產品按照一、二、三等級分類,則每件可分別獲利10元、8元、6元,現從A,B生產線的產品中各隨機抽取100件進行檢測,結果統計如下圖:
(I)根據已知數據,判斷是否有的把握認為一等級產品與生產線有關?
(II)求抽取的200件產品的平均利潤;
(III)估計該廠若產量為2000件產品時,一等級產品的利潤.
附:獨立性檢驗臨界值表
… | |||||||||||
… |
(參考公式:,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學共有1000人,其中男生700人,女生300人,為了了解該校學生每周平均體育鍛煉時間的情況以及經常進行體育鍛煉的學生是否與性別有關(經常進行體育鍛煉是指:周平均體育鍛煉時間不少于4小時),現在用分層抽樣的方法從中收集200位學生每周平均體育鍛煉時間的樣本數據(單位:小時),其頻率分布直方圖如圖.已知在樣本數據中,有40位女生的每周平均體育鍛煉時間超過4小時,根據獨立性檢驗原理( )
附:,其中
.
0.10 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
A.有95%的把握認為“該校學生每周平均體育鍛煉時間與性別無關”
B.有90%的把握認為“該校學生每周平均體育鍛煉時間與性別有關”
C.有90%的把握認為“該校學生每周平均體育鍛煉時間與性別無關”
D.有95%的把握認為“該校學生每周平均體育鍛煉時間與性別有關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某省從2021年開始,高考采用取消文理分科,實行“”的模式,其中的“1”表示每位學生必須從物理、歷史中選擇一個科目且只能選擇一個科目.某校高一年級有2000名學生(其中女生900人).該校為了解高一年級學生對“1”的選課情況,采用分層抽樣的方法抽取了200名學生進行問卷調查,下表是根據調查結果得到的
列聯表.
性別 | 選擇物理 | 選擇歷史 | 總計 |
男生 | ________ | 50 | |
女生 | 30 | ________ | |
總計 | ________ | ________ | 200 |
(1)求,
的值;
(2)請你依據該列聯表判斷是否有99.5%的把握認為選擇科目與性別有關?說明你的理由.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001/span> | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
附:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,點
在橢圓
上.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設為原點,過原點的直線(不與
軸垂直)與橢圓
交于
、
兩點,直線
、
與
軸分別交于點
、
.問:
軸上是否存在定點
,使得
?若存在,求點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】武漢市掀起了轟轟烈烈的“十日大會戰”,要在10天之內,對武漢市民做一次全員檢測,徹底摸清武漢市的詳細情況.某醫院為篩查冠狀病毒,需要檢驗血液是否為陽性,現有份血液樣本,有以下兩種檢驗方式:
方案①:將每個人的血分別化驗,這時需要驗1000次.
方案②:按個人一組進行隨機分組,把從每組
個人抽來的血混合在一起進行檢驗,如果每個人的血均為陰性,則驗出的結果呈陰性,這
個人的血就只需檢驗一次(這時認為每個人的血化驗
次);否則,若呈陽性,則需對這
個人的血樣再分別進行一次化驗這樣,該組
個人的血總共需要化驗
次. 假設此次檢驗中每個人的血樣化驗呈陽性的概率為
,且這些人之間的試驗反應相互獨立.
(1)設方案②中,某組個人中每個人的血化驗次數為
,求
的分布列;
(2)設. 試比較方案②中,
分別取2,3,4時,各需化驗的平均總次數;并指出在這三種分組情況下,相比方案①,化驗次數最多可以減少多少次?(最后結果四舍五入保留整數)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(在花卉進行硬枝扦插過程中,常需要用生根粉調節植物根系生長.現有20株使用了生根粉的花卉,在對最終“花卉存活”和“花卉死亡”進行統計的同時,也對在使用生根粉2個小時后的生根量進行了統計,這20株花卉生根量如下表所示,其中生根量在6根以下的視為“不足量”,大于等于6根為“足量”.現對該20株花卉樣本進行統計,其中“花卉存活”的13株.已知“花卉存活”但生根量“不足量”的植株共1株.
編號 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
生根量 | 6 | 8 | 3 | 8 | 9 | 5 | 6 | 6 | 2 | 7 | 7 | 5 | 9 | 6 | 7 | 8 | 8 | 4 | 6 | 9 |
(1)完成列聯表,并判斷是否可以在犯錯誤概率不超過1%的前提下,認為“花卉的存活”與“生根足量”有關?
生根足量 | 生根不足量 | 總計 | |
花卉存活 | |||
花卉死亡 | |||
總計 | 20 |
(2)若在該樣本“生根不足量”的植株中隨機抽取3株,求這3株中恰有1株“花卉存活”的概率.
參考數據:
獨立性檢驗中的,其中
.
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