平面上有條直線, 這
條直線任意兩條不平行, 任意三條不共點, 記這
條直線將平面分成
部分, 則
___________,
時,
_________________.)(用
表示).
,
解析試題分析:根據一條直線可以把平面分成兩部分,兩條直線最多可以把平面分成4部分,三條直線最多可以把平面分成7部分,四條直線最多可以把平面分成11部分,找出規律即可解:兩條直線可以把平面分成4部分, 3條直線(直線相互不平行也不通過同一個點)把平面分成7部分,作第4條直線,它與前3條直線交于3點,這3點把第4條直線分成4段,相應地平面也就增加了4部分,4條直線把平面分成7+4=11部分,作第5條直線,它被分成5段,相應地平面增加5部分,所以5條直線把平面分成7+4+5=16部分,于是6條直線把平面分成7+4+5+6=22部分,事實上,1條直線把平面分成2部分,2條直線把平面分成2+2=4部分,3條直線把平面分成2+2+3=7部分,那么n條直線把平面分成2+2+3+4+…+n= +1部分.故答案為:7,
.
考點:歸納推理
點評:本題考查了在平面中直線相交于產生平面數量的關系,關鍵找規律,難度較大.
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
如下圖①②③④所示,它們都是由小正方形組成的圖案.現按同樣的排列規則進行排列,記第n個圖形包含的小正方形個數為f(n),則
(1)f(5)= ;
(2)f(n)= .
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
對大于或等于2的自然數m的n次方冪有如下分解式:
22=1+3 32=1+3+5 42=1+3+5+7…
23=3+5 33=7+9+11…
24=7+9…
此規律,54的分解式中的第三個數為 ;
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10 這樣的數稱為“三角形數”,而把1、4、9、16 這樣的數稱為“正方形數”.如圖中可以發現,任何一個大于1的“正方形數”都可以看作兩個相鄰“三角形數”之和,下列等式中,符合這一規律的表達式是
①13=3+10; ②25=9+16 ③36=15+21; ④49=18+31;⑤64=28+36
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