【題目】已知函數,
.
(1)討論函數的單調性;
(2)對于任意且
時,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)詳見解析(2)
【解析】
(1)對f(x)求導,分和
,確定導函數的正負,從而判斷函數的單調性;
(2)由題意原不等式可變形為恒成立,構造函數
,原題轉化為
在
上為單調增函數,即
對
恒成立,分離參數得到
,利用導數研究不等式右邊函數的最值即可.
(1),
當時,
,此時
在
上為單調增函數;
當時,
在
上有
,
在
為單調減函數;
在
上有
,
在
為單調增函數.
綜上所述:當時,
在
上為單調增函數;
當時,
在
為單調減函數,
在
為單調增函數.
(2)∵恒成立,
∴恒成立,
令
題意即為恒成立,而
,
故上述不等式轉化為在
上為單調增函數,
即對
恒成立;
,
題意即為不等式對
恒成立,
即對
恒成立,
則
令,
,
在
上為增函數,且
;
于是在
上有
,在
上有
,
即函數在
上為減函數,在
上為增函數,
所以在
處取得最小值,
因此,故實數
的范圍為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年在印度尼西亞日惹舉辦的亞洲乒乓球錦標賽男子團體決賽中,中國隊與韓國隊相遇,中國隊男子選手A,B,C,D,E依次出場比賽,在以往對戰韓國選手的比賽中他們五人獲勝的概率分別是0.8,0.8,0.8,0.75,0.7,并且比賽勝負相互獨立.賽會釆用5局3勝制,先贏3局者獲得勝利.
(1)在決賽中,中國隊以3∶1獲勝的概率是多少?
(2)求比賽局數的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某支教隊有8名老師,現欲從中隨機選出2名老師參加志愿活動,
(1)若規定選出的至少有一名女老師,則共有18種不同的需安排方案,試求該支教隊男、女老師的人數;
(2)在(1)的條件下,記為選出的2位老師中女老師的人數,寫出
的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某食品廠為了檢查甲、乙兩條自動包裝流水線的生產情況,隨機在這兩條流水線上各抽取40件產品作為樣本,并稱出它們的重量(單位:克),重量值落在內的產品為合格品,否則為不合格品.
注:表1是甲流水線樣本的頻數分布表,圖1是乙流水線樣本的頻率分布直方圖.
產品重量(克) | 頻數 |
6 | |
8 | |
14 | |
8 | |
4 |
(1)根據上面表1中的數據在圖2中作出甲流水線樣本的頻率分布直方圖;
(2)若以頻率作為概率,試估計從兩條流水線上分別任取1件產品,該產品恰好是合格品的概率分別是多少;
(3)由以上統計數據完成下面列聯表,并回答有多大的把握認為產品的包裝質量與兩條自動包裝流水線的選擇有關.
甲流水線 | 乙流水線 | 合計 | |
合格 | |||
不合格 | |||
合計 |
參考公式:,其中
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線上任意一點
到直線
的距離是它到點
距離的2倍;曲線
是以原點為頂點,
為焦點的拋物線.
(1)求的方程;
(2)設過點的直線與曲線
相交于
兩點,分別以
為切點引曲線
的兩條切線
,設
相交于點
,連接
的直線交曲線
于
兩點,求
的最小值.
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