【題目】已知圓,圓
,動圓
與圓
外切并與圓
內切,圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求的方程;
(2)若直線與曲線
交于
兩點,問是否在
軸上存在一點
,使得當
變動時總有
?若存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)
【解析】
試題(1)利用橢圓定義求軌跡方程:先由動圓與圓
外切并與圓
內切,得
,從而
,再由橢圓的定義可知,曲線
是以
為左右焦點,長半軸長為2,短半軸為
的橢圓(左頂點除外),其方程為
(2)條件
就是
,利用坐標化簡得:設
,則
,再聯立直線方程與橢圓方程,消去y,利用韋達定理得
,代入化簡得
試題解析:(1)得圓的圓心為
,半徑
;圓
的圓心
,半徑
.設圓
的圓心為
,半徑為
.因為圓
與圓
外切并與圓
內切,所以
由橢圓的定義可知,曲線是以
為左右焦點,長半軸長為2,短半軸為
的橢圓(左頂點除外),其方程為
(2)假設存在滿足
.設
聯立得
,由韋達定理有
①,其中
恒成立,
由(顯然
的斜率存在),故
,即
②,
由兩點在直線
上,故
代入②得:
即有
③
將①代入③即有:④,要使得④與
的取值無關,當且僅當“
”時成立,綜上所述存在
,使得當
變化時,總有
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:與曲線C:
(
,
)交于不同的兩點A,B,O為坐標原點.
(1)若,
,求證:曲線C是一個圓;
(2)若曲線C過、
,是否存在一定點Q,使得
為定值?若存在,求出定點Q和定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數f(x)=sin 3x-cos 3x+1的圖象向左平移
個單位長度,得到函數g(x)的圖象,給出下列關于g(x)的結論:
①它的圖象關于直線x=對稱;
②它的最小正周期為;
③它的圖象關于點(,1)對稱;
④它在[]上單調遞增.
其中所有正確結論的編號是( )
A.①②B.②③C.①②④D.②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解高一年級學生學習數學的狀態,從期中考試成績中隨機抽取50名學生的數學成績,按成績分組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)由頻率分布直方圖,估計這50名學生數學成績的中位數和平均數(保留到0.01);
(2)該校高一年級共有1000名學生,若本次考試成績90分以上(含90分)為“優秀”等次,則根據頻率分布直方圖估計該校高一學生數學成績達到“優秀”等次的人數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體的棱長為2,
分別為
的中點,則以下說法錯誤的是( )
A.平面截正方體所的截面周長為
B.存在上一點
使得
平面
C.三棱錐和
體積相等
D.存在上一點
使得
平面
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】三國時代吳國數學家趙爽所注《周髀算經》中給出了勾股定理的絕妙證明.下面是趙爽的弦圖及注文,弦圖是一個以勾股形之弦為邊的正方形,其面積稱為弦實.圖中包含四個全等的勾股形及一個小正方形,分別涂成紅(朱)色及黃色,其面積稱為朱實、黃實,利用,化簡,得
.設勾股形中勾股比為
,若向弦圖內隨機拋擲
顆圖釘(大小忽略不計),則落在黃色圖形內的圖釘數大約為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已如橢圓C:的兩個焦點與其中一個頂點構成一個斜邊長為4的等腰直角三角形.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設動直線l交橢圓C于P,Q兩點,直線OP,OQ的斜率分別為k,k'.若,求證△OPQ的面積為定值,并求此定值.
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