【題目】已如橢圓C:的兩個焦點與其中一個頂點構成一個斜邊長為4的等腰直角三角形.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設動直線l交橢圓C于P,Q兩點,直線OP,OQ的斜率分別為k,k'.若,求證△OPQ的面積為定值,并求此定值.
【答案】(1);(2)△OPQ的面積為定值,且此定值為
,見解析
【解析】
(1)根據等腰直角三角形可知,,根據
求解橢圓方程;(2)當
與
軸垂直時,設
,代入
和橢圓方程,得到面積,當
與
軸不垂直時,設直線l的方程為
,聯立方程,得到根與系數的關系,并表示面積,得到面積是定值.
(1)設橢圓C的左、右焦點分別為F1,F2.依題查,有得
,則
,
所以橢圓C的標準方程為.
(2)證明:①當直線1與x軸垂直時,設直線l的方程為,
,
.
由,且
,解得
,
或
,
,所以
.
②當直線l與x軸不垂直時,設直線l的方程為,
,
.
聯立直線l和橢圓C的方程,得整理得
.
,
,
.
由,則
,即
,
所以,
即,整理得
,則
.
又,
點O到直線PQ的距離為,所以
.
綜上,△OPQ的面積為定值,且此定值為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓
,動圓
與圓
外切并與圓
內切,圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求的方程;
(2)若直線與曲線
交于
兩點,問是否在
軸上存在一點
,使得當
變動時總有
?若存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知圓,點
,
是圓
上任意一點,線段
的垂直平分線與半徑
相交于點
,設點
的軌跡為曲線
。
(1)求曲線的方程;
(2)若,設過點
的直線
與曲線
分別交于點
,其中
,求證:直線
必過
軸上的一定點。(其坐標與
無關)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln (x+1)- -x,a∈R.
(1)當a>0時,求函數f(x)的單調區間;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<- (a∈Z)成立,求a的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,過點
的直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為
,記直線
與曲線
分別交于
兩點.
(1)求曲線和
的直角坐標方程;
(2)證明:成等比數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在全國第五個“扶貧日”到來之前,某省開展“精準扶貧,攜手同行”的主題活動,某貧困縣調查基層干部走訪貧困戶數量.鎮有基層干部60人,
鎮有基層干部60人,
鎮有基層干部80人,每人都走訪了若干貧困戶,按照分層抽樣,從
三鎮共選40名基層干部,統計他們走訪貧困戶的數量,并將走訪數量分成5組,
,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這40人中有多少人來自鎮,并估計
三鎮的基層干部平均每人走訪多少貧困戶;(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表)
(2)如果把走訪貧困戶達到或超過25戶視為工作出色,以頻率估計概率,從三鎮的所有基層干部中隨機選取3人,記這3人中工作出色的人數為
,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市自2014年至2019年每年年初統計得到的人口數量如表所示.
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
人數(單位:萬) | 2082 | 2135 | 2203 | 2276 | 2339 | 2385 |
(1)設第年的人口數量為
(2014年為第1年),根據表中的數據,描述該城市人口數量和2014年至2018年每年該城市人口的增長數量的變化趨勢;
(2)研究統計人員用函數擬合該城市的人口數量,其中
的單位是年.假設2014年初對應
,
的單位是萬.設
的反函數為
,求
的值(精確到0.1),并解釋其實際意義.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是拋物線
上任意一點,
,且點
為線段
的中點.
(Ⅰ)求點的軌跡
的方程;
(Ⅱ)若為點
關于原點
的對稱點,過
的直線交曲線
于
、
兩點,直線
交直線
于點
,求證:
.
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