【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,側棱PD⊥底面ABCD,PD=DC=2,E是PC的中點,作EF⊥PB交PB于點F.
(1)證明 PA∥平面EDB;
(2)證明PB⊥平面EFD;
(3)求VB﹣EFD .
【答案】
(1)證明:連結AC,交BD于O,連結EO,
因為ABCD是正方形,點O是AC的中點,在三角形PAF中,EO是中位線,
所以PA∥EO,而EO面EDB,且PA面EDB,所以PA∥平面EDB
(2)證明:因為PD⊥底面ABCD,所以PD⊥DC
在底面正方形中,DC⊥BC,
所以BC⊥面PDC,而DE面PDC,
所以BC⊥DE,
又PD=DC,E是PC的中點,所以DE⊥PC,
所以DE⊥面PBC,而PB面PBC,
所以DE⊥PB,
又EF⊥PB,且DE∩EF=E,
所以PB⊥平面EFD
(3)解:因為PD=DC=2,所以 ,
,
因為 ,所以
,
即 ,
,
,DE=
,BF=
=
=
,
所以VB﹣EFD= ×DE×EF×BF=
×
×
=
.
【解析】(1)利用線面平行的判定定理證明線面平行.(2)利用線面垂直的判定定理證明.(3)利用錐體的體積公式求體積.
【考點精析】認真審題,首先需要了解直線與平面平行的判定(平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行),還要掌握直線與平面垂直的判定(一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉化的數學思想)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】種子發芽率與晝夜溫差有關.某研究性學習小組對此進行研究,他們分別記錄了3月12日至3月16日的晝夜溫差與每天100顆某種種子浸泡后的發芽數,如下表:
(I)從3月12日至3月16日中任選2天,記發芽的種子數分別為c,d,求事件“c,d均不小于25”的概率;
(II)請根據3月13日至3月15日的三組數據,求出y關于x的線性回歸方程;
(III)若由線性回歸方程得到的估計數據與實際數據誤差均不超過2顆,則認為回歸方程是可靠的,試用3月12日與16日的兩組數據檢驗,(II)中的回歸方程是否可靠?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為調查某社區居民的業余生活狀況,研究這一社區居民在20:00﹣22:00時間段的休閑方式與性別的關系,隨機調查了該社區80人,得到下面的數據表:
休閑方式 | 看電視 | 看書 | 合計 |
男 | 10 | 50 | 60 |
女 | 10 | 10 | 20 |
合計 | 20 | 60 | 80 |
(1)根據以上數據,能否有99%的把握認為“在20:00﹣22:00時間段居民的休閑方式與性別有關系”?
(2)將此樣本的頻率估計為總體的概率,隨機調查3名在該社區的男性,設調查的3人在這一時間段以看書為休閑方式的人數為隨機變量X.求X的數學期望和方差.
P(X2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附:X2= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內角A、B、C所對的邊分別為a,b,c.
(Ⅰ)若a,b,c成等差數列,證明:sinA+sinC=2sin(A+C);
(Ⅱ)若a,b,c成等比數列,且c=2a,求cosB的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分) 已知中心在原點,焦點在軸上的橢圓C的離心率為
,且經過點
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在過點的直線
與橢圓C相交于不同的兩點
,滿足
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:x+my+1=0和l2:(m﹣3)x﹣2y+(13﹣7m)=0.
(1)若l1⊥l2 , 求實數m的值;
(2)若l1∥l2 , 求l1與l2之間的距離d.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,記長方體ABCD﹣A1B1C1D1被平行于棱B1C1的平面EFGH截去右上部分后剩下的幾何體為Ω,則下列結論中不正確的是( )
A.EH∥FG
B.四邊形EFGH是平行四邊形
C.Ω是棱柱
D.Ω是棱臺
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