【題目】下列命題中,真命題是( )
A. 設,則
為實數的充要條件是
為共軛復數;
B. “直線與曲線C相切”是“直線
與曲線C只有一個公共點”的充分不必要條件;
C. “若兩直線,則它們的斜率之積等于
”的逆命題;
D. 是R上的可導函數,“若
是
的極值點,則
”的否命題.
【答案】C
【解析】
利用特殊值排除A選項.直線與預先相切,不一定只有一個公共點,排除B選項.寫出C選項的逆命題,根據兩直線垂直的條件判斷C選項正確.寫出D選項的否命題,根據極值點的概念,判斷D選項不正確.
對于A選項,若,則
為實數,
不一定是共軛復數,故A選項錯誤.對于B選項. “直線
與曲線C相切”時,與曲線除了切點外,可能還有其它的公共點,故B選項錯誤.對于C選項,其逆命題為“若兩條直線斜率的乘積為
,則
”,根據兩條直線相互垂直的條件可知,這是真命題,C選項正確.對于D選項,原命題的否命題是“若
不是
的極值點,則
”,這是錯誤的,如
,
時,
,而
不是
的極值點,因為導數為非負數,原函數在
上遞增.所以原命題的否命題是假命題.綜上所述,本題選C.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司決定對旗下的某商品進行一次評估,該商品原來每件售價為25元,年銷售8萬件.
(1)據市場調查,若價格每提高1元,銷售量將相應減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?
(2)為了抓住2022年冬奧會契機,擴大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定立即對該商品進行全面技術革新和銷售策略改革,并提高定價到元.公司擬投入
萬作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入
萬元作為浮動宣傳費用.試問:當該商品改革后的銷售量
至少達到多少萬件時,才可能使改革后的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
.若曲線
在點
處的切線方程為
(
為自然對數的底數).
(1)求函數的單調區間;
(2)若關于的不等式
在(0,+
)上恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】屠呦呦,第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家,在2015年獲得諾貝爾生理學或醫學獎,理由是她發現了青蒿素.這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率,從青篙中提取的青篙素抗瘧性超強,幾乎達到100%.據監測:服藥后每毫升血液中的含藥量y(微克)與時間t(小時)之間近似滿足如圖所示的曲線.
(Ⅰ)寫出服藥一次后y與t之間的函數關系式;
(Ⅱ)據進一步測定:每毫升血液中含藥量不少于微克時,治療有效,求服藥一次后治療有效的時間是多長?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某重點中學將全部高一新生分成A,B兩個成績相當(成績的均值、方差都相同)的級部,A級部采用傳統形式的教學方式,B級部采用新型的基于信息化的自主學習教學方式.期末考試后分別從兩個級部中各隨機抽取100名學生的數學成績進行統計,得到如下數據:
A級部教學 成績分組 | ||||||
頻數 | 18 | 23 | 29 | 23 | 6 | 1 |
B級部教學 成績分組 | ||||||
頻數 | 8 | 16 | 24 | 28 | 21 | 3 |
若成績不低于130分者為“優秀”.
根據上表數據分別估計A,B兩個級部“優秀”的概率;
(2)填寫下面的列聯表,并根據列聯表判斷是否有99%的把握認為“優秀”與教學方式有關?
是否優秀 級部 | 優秀 | 不優秀 | 合計 |
A級部 | |||
B級部 | |||
合計 |
(3)根據上表數據完成下面的頻率分布直方圖,并根據頻率分布直方圖,分別求出A,B兩個級部的中位數的估計值(精確到);請根據以上計算結果初步分析A,B兩個級部的教學成績的優劣.
附表:
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(其中
,
),記函數
的導函數為
.
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)是否存在實數,使得
對任意正實數
恒成立?若存在,求出滿足條件的實數
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,平行于
軸且過點
的入射光線
被直線
反射,反射光線
交
軸于
點,圓
過點
,且與
、
相切.
(Ⅰ)求所在直線的方程;
(Ⅱ)求圓的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某射擊運動員進行射擊訓練,前三次射擊在靶上的著彈點剛好是邊長為
的等邊三角形的三個頂點.
(Ⅰ)第四次射擊時,該運動員瞄準區域射擊(不會打到
外),則此次射擊的著彈點距
的距離都超過
的概率為多少?(彈孔大小忽略不計)
(Ⅱ) 該運動員前三次射擊的成績(環數)都在區間內,調整一下后,又連打三槍,其成績(環數)都在區間
內.現從這
次射擊成績中隨機抽取兩次射擊的成績(記為
和
)進行技術分析.求事件“
”的概率.
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