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【題目】設數列的前項和為,若,則稱數列”.

1)若數列,且,,,求的取值范圍;

2)若是等差數列,首項為,公差為,且,判斷是否為數列

3)設數列是等比數列,公比為,若數列都是數列,求的取值范圍.

【答案】1 2)見解析; 3.

【解析】

1)根據數列的新定義,列出不等式組,,即可求解;

2)由等差數列,得到,進而得出,再由的單調性,得到,即可得到結論;

3)設等比數列的公比為,分時,結合數列的新定義,即可作差判定.

1)由題意,數列滿足,稱數列,

又由,,可得

解得,即的取值范圍是.

2)由題意,數列的通項公式為,

又由,可得數列隨著的增大而減小,

所以當時,取得最大值,所以

所以數列數列”.

3)由題意得,等比數列的公比為

由數列是“G的數列”,可得,即,

①當時,所以,則,符合題意,

②當時,則,則

因為數列是“G的數列”,所以恒成立,

i)當時,

恒成立,

因為

所以

所以當時,恒成立;

ii)當時,,

恒成立,

因為

所以,解得,

,所以不存在滿足題意,

綜上可得,數列的公比的取值范圍是.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,若在區間內有且只有一個實數,使得成立,則稱函數在區間內具有唯一零點.

1)判斷函數在區間內是否具有唯一零點,說明理由:

2)已知向量,,證明在區間內具有唯一零點.

3)若函數在區間內具有唯一零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019年在印度尼西亞日惹舉辦的亞洲乒乓球錦標賽男子團體決賽中,中國隊與韓國隊相遇,中國隊男子選手A,B,CD,E依次出場比賽,在以往對戰韓國選手的比賽中他們五人獲勝的概率分別是0.8,0.80.8,0.750.7,并且比賽勝負相互獨立.賽會釆用53勝制,先贏3局者獲得勝利.

1)在決賽中,中國隊以31獲勝的概率是多少?

2)求比賽局數的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設雙曲線方程為,過其右焦點且斜率不為零的直線與雙曲線交于AB兩點,直線的方程為A,B在直線上的射影分別為CD.

1)當垂直于x軸,時,求四邊形的面積;

2的斜率為正實數,A在第一象限,B在第四象限,試比較1的大;

3)是否存在實數,使得對滿足題意的任意,直線和直線的交點總在軸上,若存在,求出所有的值和此時直線交點的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】班主任為了對本班學生的考試成績進行分析,決定從本班24名女同學,18名男同學中隨機抽取一個容量為7的樣本進行分析.

(1)如果按照性別比例分層抽樣,可以得到多少個不同的樣本?(寫出算式即可,不必計算出結果)

(2)如果隨機抽取的7名同學的數學,物理成績(單位:分)對應如下表:

學生序號

1

2

3

4

5

6

7

數學成績

60

65

70

75

85

87

90

物理成績

70

77

80

85

90

86

93

①若規定85分以上(包括85分)為優秀,從這7名同學中抽取3名同學,記3名同學中數學和物理成績均為優秀的人數為,求的分布列和數學期望;

②根據上表數據,求物理成績關于數學成績的線性回歸方程(系數精確到0.01);若班上某位同學的數學成績為96分,預測該同學的物理成績為多少分?

附:線性回歸方程,

其中.

76

83

812

526

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在x軸上分別為左、右焦點,橢圓的一個頂點與兩焦點構成等邊三角形,且

1)求橢圓方程;

2)對于x軸上的某一點T,T作不與坐標軸平行的直線L交橢圓于兩點,若存在x軸上的點S,使得對符合條件的L恒有成立,我們稱ST的一個配對點,當T為左焦點時,求T的配對點的坐標;

3)在(2)條件下討論當T在何處時,存在有配對點?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義符號函數,已知,.

1)求關于的表達式,并求的最小值.

2)當時,函數上有唯一零點,求的取值范圍.

3)已知存在,使得對任意的恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數為實數.

1)討論上的奇偶性;(只要寫出結論,不需要證明)

2)當時,求函數的單調區間;

3)當時,求函數上的最大值.

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【題目】如圖,在直四棱柱中,底面為菱形,且側棱 其中交點.

1)求點到平面的距離;

2)在線段上,是否存在一個點,使得直線垂直?若存在,求出線段的長;若不存在,請說明理由.

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