在長方體中,
為線段
中點.
(1)求直線與直線
所成的角的余弦值;
(2)若,求二面角
的大;
(3)在棱上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求
的長;若不存在,說明理由.
(1);(2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)以點為原點,建立空間直角坐標系,寫出各點的坐標,從而可求出
和
的坐標,因為
,所以直線
與直線
所成的角為
,其余弦值
;(2)分別求出平面
和平面
的法向量,求出法向量所成的角,轉化為二面角的平面角;(3)假設在棱上存在一點
,使得
平面
,則
,設
,則
垂直于平面
的法向量,從而求出
,即存在點
,使
平面
.
試題解析:
(1)以點為原點,分別以
所在的直線為
軸建立空間直角坐標系,
則 ,
,
故即
與
所成角的余弦值為0 .
(2) 連接,由長方體
,得
,
,
,由(1)知
,故
平面
. 所以
是平面
的法向量,而
,
又,設平面
的法向量為
,則有
,取
,可得
則 ,所以二面角是
.
(3) 假設在棱上存在一點,使得
平面
,則
,設
,平面
的法向量為
則有
,取
,可得
要使平面
,只要
,
,又
平面
,
存在點
使
平面
,此時
.
考點:本題考查的知識點是向量在立體幾何中的應用,主要考查了利用向量方法解決空間中線面角,二面角的平面角的求解,以及線面平行的判定方法,解題的關鍵是建立空間坐標系,利用向量法解決空間中立體幾何問題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,DC∥AB,∠BAD=,且AB=2AD=2DC=2PD=4,E為PA的中點.
(1)證明:DE∥平面PBC;
(2)證明:DE⊥平面PAB.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=4,AC=BC=3,D為AB的中點.
(Ⅰ)求異面直線CC1和AB的距離;
(Ⅱ)若AB1⊥A1C,求二面角A1-CD-B1的平面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在三棱錐中,
平面
,
,
為側棱
上一點,它的正(主)視圖和側(左)視圖如圖所示.
(1)證明:平面
;
(2)在的平分線上確定一點
,使得
平面
,并求此時
的長.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900.
(1)求證:PC⊥BC;
(2)求點A到平面PBC的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2.又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直線AM與直線PC所成的角為60°.
(1)求證:PC⊥AC;
(2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;
(3)求點B到平面MAC的距離.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com