如圖,在三棱錐中,
平面
,
,
為側棱
上一點,它的正(主)視圖和側(左)視圖如圖所示.
(1)證明:平面
;
(2)在的平分線上確定一點
,使得
平面
,并求此時
的長.
(1)詳見解析;(2).
解析試題分析:試題分析:(1)先利用三視圖將幾何體進行還原,證明平面
,要證明
垂直于平面
內的兩條相交直線,由正視圖可以知道
為等腰三角形,且
為底邊
的中點,利用三線合一可以得到
,再利用
,
結合直線與平面垂直的判定定理證明
平面
,于是得到
,最終利用直線與平面垂直的判定定理得到
平面
;(2)注意到點
為
的中點,因此可以以
、
為鄰邊構造平行四邊形
,連接
交
于點
,利用中位線證明
,再結合直線與平面平行的判定定理可以得到
平面
,最終利用勾股定理求
的長度.
試題解析:(1)因為平面
,所以
,
又,所以
平面
,而
,所以
.
由三視圖得,在中,
,
為
中點,
所以,又
,
平面
(2)如圖取的中點
,連接
并延長至
,
使得,點
即為所求.
因為為
中點,所以
,
因為平面
,
平面
,所以
平面
,
連接,
,四邊形
的對角線互相平分,
所以為平行四邊形,所以
,
又平面
,所以在直角
中,
得.
考點:1.直線與平面垂直;2直線與平面平行;3.勾股定理
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示,在四棱錐中,底面四邊形
是菱形,
,
是邊長為2的等邊三角形,
,
.
(Ⅰ)求證:底面
;
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的大小;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點
,使得
∥平面
?如果存在,求
的值,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,且∠ABC =60°,AB=PC=2,AP=BP=.
(Ⅰ)求證:平面PAB⊥平面ABCD ;
(Ⅱ)求二面角A-PC-D的平面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在長方體中,
為線段
中點.
(1)求直線與直線
所成的角的余弦值;
(2)若,求二面角
的大小;
(3)在棱上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求
的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,已知四棱錐,底面
是平行四邊形,點
在平面
上的射影
在
邊上,且
,
.
(Ⅰ)設是
的中點,求異面直線
與
所成角的余弦值;
(Ⅱ)設點在棱
上,且
.求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,邊長為2的正方形ABCD,E,F分別是AB,BC的中點,將△AED,△DCF分別沿DE,DF折起,使A,C兩點重合于.
(1)求證:⊥EF;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
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