【題目】如圖,四棱錐的底面是直角梯形,
,
,
和
是兩個邊長為2的正三角形,
,
為
的中點,
為
的中點.
(1)證明:平面
.
(2)在線段上是否存在一點
,使直線
與平面
所成角的正弦值為
?若存在,求出點
的位置;若不存在,說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)當時,直線
與平面
所成角的正弦值為
.
【解析】
(1)設為
的中點,連接
,
,證明OE為三角形BPF的中位線,得
即可證明(2)證明
平面
,由
,過
分別作
,
的平行線,分別以它們作為
軸,以
為
軸建立如圖所示的空間直角坐標系,求平面
的法向量,假設線段
上存在一點
,設
,得
,由直線
與平面
所成角的正弦值為
列
的方程求解即可
(1)證明:設為
的中點,連接
,
,則
.
∵,
,
,
∴四邊形為正方形.
∵為
的中點,∴
為
,
的交點,
∴為
的中點,即OE為三角形BPF的中位線
∴.
∵平面
,
平面
,
∴平面
.
(2)∵,
為
的中點,
∴.∵
,∴
,
∴,
.
在中,
,∴
.
又∵,∴
平面
.
又因為,所以過
分別作
,
的平行線,分別以它們作為
軸,
以為
軸建立如圖所示的空間直角坐標系,
則,
,
,
.
假設線段上存在一點
,使直線
與平面
所成角的正弦值為
.
設,則
,
即.
設平面的一個法向量為
,則
,即
.
取,得平面
的一個法向量為
.
設直線與平面
所成角為
,令
,
得,
化簡并整理得,解得
(舍去),或
.
所以,當時,直線
與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】商品的銷售價格與銷售量密切相關,為更精準地為商品確定最終售價,商家對商品A按以下單價進行試售,得到如下數據:
單價x(元) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
銷量y(件) | 60 | 58 | 55 | 53 | 49 |
(1)求銷量y關于x的線性回歸方程;
(2)預計今后的銷售中,銷量與單價服從(1)中的線性回歸方程,已知每件商品A的成本是10元,為了獲得最大利潤,商品A的單價應定為多少元?(結果保留整數)
(附:,
.(15×60+16×58+17×55+18×53+19×49=4648,152+162+172+182+192=1455)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司為了提高利潤,從2012年至2018年每年對生產環節的改進進行投資,投資金額與年利潤增長的數據如下表:
年 份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
投資金額(萬元) | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 |
年利潤增長(萬元) | 6.0 | 7.0 | 7.4 | 8.1 | 8.9 | 9.6 | 11.1 |
(1)請用最小二乘法求出y關于x的回歸直線方程;如果2019年該公司計劃對生產環節的改進的投資金額是8萬元,估計該公司在該年的年利潤增長是多少?(結果保留2位小數)
(2)現從2012—2018年這7年中抽取2年進行調查,記=年利潤增長-投資金額,求這兩年都是
>2(萬元)的概率.
參考公式:回歸方程中,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在上的偶函數
,滿足
,且在區間
上是增函數,
①函數的一個周期為4;
②直線是函數
圖象的一條對稱軸;
③函數在
上單調遞增,在
上單調遞減;
④函數在
內有25個零點;
其中正確的命題序號是_____(注:把你認為正確的命題序號都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,以坐標原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為ρcosθ+ρsinθ=1,曲線C的極坐標方程為ρsin2θ=8cosθ.
(1)求直線l與曲線C的直角坐標方程;
(2)設點M(0,1),直線l與曲線C交于不同的兩點P,Q,求|MP|+|MQ|的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
,
平面
,
.
(1)設點為
的中點,求證:
平面
;
(2)線段上是否存在一點
,使得直線
與平面
所成的角
的正弦值為
?若存在,試確定點
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a13成等比數列,若a1=1,Sn為數列{an}的前n項和,則的最小值為( )
A.4B.3C.D.2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某競賽的題庫系統有60%的自然科學類題目,40%的文化生活類題目(假設題庫中的題目總數非常大),參賽者需從題庫中抽取3個題目作答,有兩種抽取方法:方法一是直接從題庫中隨機抽取3個題目;方法二是先在題庫中按照題目類型用分層抽樣的方法抽取10個題目作為樣本,再從這10個題目中任意抽取3個題目.
(1)兩種方法抽取的3個題目中,恰好有1個自然科學類題目和2個文化生活類題目的概率是否相同?若相同,說明理由;若不同,分別計算出兩種抽取方法對應的概率.
(2)已知某參賽者抽取的3個題目恰好有1個自然科學類題目和2個文化生活類題目,且該參賽者答對自然科學類題目的概率為,答對文化生活類題目的概率為
.設該參賽者答對的題目數為X,求X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐P﹣ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA=PD,四邊形ABCD為等腰梯形,BC∥AD,BC=CD
AD=1,E為PA的中點.
(1)求證:EB∥平面PCD;
(2)求平面PAC與平面PCD所成角的余弦值.
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