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在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c。若a、b、c成等差數列,則            。

解析試題分析:a、b、c成等差數列
,代入整理化簡的
考點:解三角形
點評:解三角形常用正余弦定理,正弦定理;余弦定理,另本題計算量較大,考查了學生的計算能力

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

某市有A、B、C三所學校共有高三文科學生1500人,且A、B、C三所學校的高三文科學生人數成等差數列,在三月進行全市聯考后,準備用分層抽樣的方法從所有高三文科學生中抽取容量為120的樣本,進行成績分析,則應從B校學生中抽取_____人.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在等差數列中有性質: ),類比這一性質,試在等比數列中寫出一個結論:                        .

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

對于正項數列,定義,若則數列的通項公式為       。

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在如圖的表格中,如果每格填上一個數后,每一橫行成等差數列,每一縱列成等比數列,那么,的值為      .

1
 
2
 
 
0.5
 
1
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

無窮等差數列{an}各項都是正數,Sn是它的前n項和,若a1+a3+a8=a42,則a5·S4的最大值是______________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在數列中, ,通過計算的值,可猜想出這個數列的通項公式為       

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

等差數列的前項和為,若,,則     

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

設函數,是公差不為0的等差數列,,則          

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