【題目】在平面直角坐標系中,已知圓
:
和圓
:
.
(1)若直線過點
,且被圓
截得的弦長為
,求直線
的方程;
(2)設為平面直角坐標系上的點,滿足:存在過點
的無窮多對相互垂直的直線
和
,它們分別與圓
和
相交,且直線
被圓
截得的弦長與直線
被圓
截得的弦長相等,試求所有滿足條件的點
的坐標.
【答案】(1)直線的方程為
或
;(2)點
的坐標為
或
.
【解析】試題分析:(1)因為直線過點
,故可以設出直線
的點斜式方程,又由直線被圓
截得的弦長為
根據半弦長、半徑、弦心距滿足勾股定理,我們可以求出弦心距, 即圓心到直線的距離,得到一個關于直線斜率
的方程, 解方程求出
值, 代入即得直線
的方程;(2)與(1)相同,我們可以設出過
點的直線
與
的點斜式方程,由于兩直線斜率為
,且直線
被圓
截得的弦長與直線
被圓
截得的弦長相等,故我們可以得到一個關于直線斜率
的方程,解方程求出
值,代入即得直線
與
的方程.
試題解析:(1)由于直線與圓
不相交;
∴直線的斜率存在,設
方程為:
,
圓的圓心到直線
的距離為
,∵
被
截得的弦長為
,
∴從而
即
,
∴直線的方程為:
(2)設點滿足條件,
由題意分析可得直線的斜率均存在且不為0,
不妨設直線的方程為
,
則直線的方程為:
,
∵和
的半徑相等,及直線
被圓
截得的弦長與直線
被圓
截得的弦長相等,
∴的圓心到直線
的距離和圓
的圓心到直線
的距離相等,
即,
整理得,
∴,
即或
,
因的取值有無窮多個,所以
或
,
解得或
這樣的點只可能是點
或點
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2acos2x+2 bsinxcosx,且f(0)=2,f(
)=
+1.
(1)求f(x)的最大值及單調遞減區間;
(2)若α≠β,α,β∈(0,π),且f(α)=f(β),求tan(α+β)的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某城市有一塊半徑為40m的半圓形(以O為圓心,AB為直徑)綠化區域,現計劃對其進行改建.在AB的延長線上取點D,使OD=80m,在半圓上選定一點C,改建后的綠化區域由扇形區域AOC和三角形區域COD組成,其面積為S m2. 設∠AOC=x rad.
(1)寫出S關于x的函數關系式S(x),并指出x的取值范圍;
(2)張強同學說:當∠AOC=時,改建后的綠化區域面積S最大.張強同學的說法正確嗎?若不正確,請求出改建后的綠化區域面積S最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數 f (x) = x 2 + x,若不等式 f (-x) + f (x)≤2 | x | 的解集為C. (1)求集合C (2)若方程 f (a x)-a x + 1 = 5(a > 0,a≠1)在 C上有解,求實數 a 的取值范圍; (3)記 f (x) 在C 上的值域為 A,若 g(x) = x 3-3tx + ,x∈[0,1] 的值域為B,且 A B,求實數 t 的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2x﹣ .
(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)若2tf(2t)+mf(t)≥0對于t∈[1,2]恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|< )的最小正周期為2 π,最小值為﹣2,且當x=
時,函數取得最大值4. (I)求函數 f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數f(x)的單調遞增區間;
(Ⅲ)若當x∈[ ,
]時,方程f(x)=m+1有解,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“a≥3 ”是“直線l:2ax﹣y+2a2=0(a>0)與雙曲線C:
﹣
=1的右支無交點”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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