【題目】已知函數.
(1)若時,函數
的圖像恒在直線
上方,求實數
的取值范圍;
(2)證明:當時,
.
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)先由題意得到當時,
恒成立,即
恒成立,再令
,
,用導函數方法研究其單調性,得到其最值,即可得出結果;
(2)根據數學歸納法的一般步驟,結合(1)的結果,即可證明結論成立.
(1)當時,函數
的圖像恒在直線
上方,
等價于當時,
恒成立,
即恒成立,
令,
,則
當時,
,故
在
上遞增,
當時,
,故
在
上遞減,
∴為
在區間
上的極小值,僅有個極值點故為最小值,
∴時,
所以實數的取值范圍是
;
(2)證明:
①當時,由
,知
成立;
②假設當時命題成立,即
那么,當時,
下面利用分析法證明:
要證上式成立,只需證:
只需證:
令,只需證:
,
只需證:,
由(1)知當時,
恒成立.
所以,當時,
也成立,
由①②可知,原不等式成立.
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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
也為拋物線
的焦點,點
為
在第一象限的交點,且
.
(I)求橢圓的方程;
(II)延長,交橢圓
于點
,交拋物線
于點
,求三角形
的面積.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為 (φ為參數),在以O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C2是圓心為(2,
),半徑為1的圓.
(1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標方程;
(2)設M為曲線C1上的點,N為曲線C2上的點,求|MN|的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與直線
交于
不同兩點分別過點
、點
作拋物線
的切線,所得的兩條切線相交于點
.
(Ⅰ)求證為定值:
(Ⅱ)求的面積的最小值及此時的直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】記為數列
的前
項和.“任意正整數
,均有
”是“
為遞增數列”的
A. 充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“微信運動”是手機推出的多款健康運動軟件中的一款,某學校140名老師均在微信好友群中參與了“微信運動”,對運動10000步或以上的老師授予“運動達人”稱號,低于10000步稱為“參與者”,為了解老師們運動情況,選取了老師們在4月28日的運動數據進行分析,統計結果如下:
運動達人 | 參與者 | 合計 | |
男教師 | 60 | 20 | 80 |
女教師 | 40 | 20 | 60 |
合計 | 100 | 40 | 140 |
(1)根據上表說明,能否在犯錯誤概率不超過0.05的前提下認為獲得“運動達人”稱號與性別有關?
(2)從具有“運動達人”稱號的教師中,采用按性別分層抽樣的方法選取10人參加全國第四屆“萬步有約”全國健走激勵大賽某賽區的活動,若從選取的10人中隨機抽取3人作為代表參加開幕式,設抽取的3人中女教師人數為,寫出
的分布列并求出數學期望
.
參考公式:,其中
.
參考數據:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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