【題目】已知函數,函數
的導函數為
.
⑴ 若直線與曲線
恒相切于同一定點,求
的方程;
⑵ 若,求證:當
時,
恒成立;
⑶ 若當時,
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1) ;(2)詳見解析;(3)
.
【解析】試題分析:(1)由直線與曲線
恒相切于同一定點轉化為曲線
必恒過定點,即可求出切線
的方程(2)構造
,研究
的單調性,從而證明當
時,
恒成立(3)按照題目意思構造
,求導后進行分類討論,當
時、當
時和當
時三種情況,求得實數
的取值范圍
解析:⑴ 因為直線與曲線
恒相切于同一定點,
所以曲線必恒過定點,
由,令
,得
,
故得曲線恒過的定點為
.
因為,所以切線
的斜率
,
故切線的方程為
,即
.
⑵因為,
所以令,
,設
,
,
在
上單調遞增,
當時,
,
即
在
上恒成立,
在
上單調遞增,
因為,故當
時,
即
恒成立;
⑶令,
則.
,
,
①當時,因為
,
所以在
上單調遞增,故
,
因為當時,
,
所以在
上單調遞增,故
.
從而,當時,
恒成立.
②當時,由⑵可得
,
所以在
上單調遞增,故
.
從而,當時,
恒成立.
③當時,
在
上單調遞增,
所以當時,
在
內取得最小值
.
故必存在實數,使得在
上
,即
在
上單調遞減,
所以當時,
,所以
在
上單調遞減,
此時存在,使得
,不符合題設要求.
綜上①②③所述,得的取值范圍是
.
說明:③也可以按以下方式解答:
當時,
在
上單調遞增,
所以當時,
在
內取得最小值
,
當時,
,所以
,
故存在,使得
,且當
時,
,
下同前述③的解答.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x3+ax2+bx+c,曲線y=f(x)在x=1處的切線為l:3x﹣y+1=0,當x= 時,y=f(x)有極值.
(1)求a、b、c的值;
(2)求y=f(x)在[﹣3,1]上的最大值和最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若、
是兩個相交平面,則在下列命題中,真命題的序號為( )
①若直線,則在平面
內一定不存在與直線
平行的直線.
②若直線,則在平面
內一定存在無數條直線與直線
垂直.
③若直線,則在平面
內不一定存在與直線
垂直的直線.
④若直線,則在平面
內一定存在與直線
垂直的直線.
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某花店每天以每枝元的價格從農場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝
元的價格出售.如果當天賣不完,剩下的玫瑰花做垃圾處理.
(1)若花店一天購進枝玫瑰花,求當天的利潤
(單位:元)關于當天需求量
(單位:枝,
)的函數解析式.
(2)花店記錄了天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量 | |||||||
頻數 |
假設花店在這天內每天購進
枝玫瑰花,求這
天的日利潤(單位:元)的平均數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】記所有非零向量構成的集合為V,對于 ,
∈V,
≠
,定義V(
,
)=|x∈V|x
=x
|
(1)請你任意寫出兩個平面向量 ,
,并寫出集合V(
,
)中的三個元素;
(2)請根據你在(1)中寫出的三個元素,猜想集合V( ,
)中元素的關系,并試著給出證明;
(3)若V( ,
)=V(
,
),其中
≠
,求證:一定存在實數λ1 , λ2 , 且λ1+λ2=1,使得
=λ1
+λ2
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax+ +c是奇函數,且滿足f(1)=
,f(2)=
.
(1)求a,b,c的值;
(2)試判斷函數f(x)在區間(0, )上的單調性并證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某電子元件進行壽命追蹤調查,情況如下.
壽命(h) | 100~200 | 200~300 | 300~400 | 400~500 | 500~600 |
個 數 | 20 | 30 | 80 | 40 | 30 |
(1)列出頻率分布表;
(2)畫出頻率分布直方圖;
(3)估計元件壽命在100~400h以內的在總體中占的比例.
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