【題目】如圖,四棱錐中,
,
平面
,
平面
,
,
,
.
(1)求棱錐的體積;
(2)求證:平面平面
;
(3)在線段上是否存在一點
,使
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1);
(2)見試題解析;
(3)在線段上存在一點
,且
,使
平面
。
【解析】
試題(I)在在中,
,可得
,由于
平面
,可的棱錐的高,利用體積公式求解幾何體的體積;(II)由
平面
,可得
,進而得到
平面
,即可證明平面
平面
;(III)在線段
上存在一點
,使得
平面
,
,設F為線段DE上的一點,且
,過F作
,由線面垂直的性質可得
,可得四邊形ABMF是平行四邊形,于是
,即可證明
平面
.
試題解析:(Ⅰ)在中,
因為平面
,
所以棱錐的體積為
.
(Ⅱ)證明:因為平面
,
平面
,
所以.又因為
,
,
所以平面
.又因為
平面
,
所以平面
平面
.
(Ⅲ)結論:在線段上存在一點
,且
,
使平面
.
解:設為線段
上一點, 且
, 過點
作
交
于
,
則.因為
平面
,
平面
,所以
.
又因為所以
,
,所以四邊形
是平行四邊形,
則.又因為
平面
,
平面
,所以
平面
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了打好脫貧攻堅戰,某貧困縣農科院針對玉米種植情況進行調研,力爭有效的改良玉米品種,為農民提供技術支.現對已選出的一組玉米的莖高進行統計,獲得莖葉圖如右圖(單位:厘米),設莖高大于或等于180厘米的玉米為高莖玉米,否則為矮莖玉米.
(1)完成列聯表,并判斷是否可以在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為抗倒伏與玉米矮莖有關?
(2)①按照分層抽樣的方式,在上述樣本中,從易倒伏和抗倒伏兩組中抽取9株玉米,設取出的易倒伏矮莖玉米株數為,求
的分布列(概率用組合數算式表示);
②若將頻率視為概率,從抗倒伏的玉米試驗田中再隨機抽取出50株,求取出的高莖玉米株數的數學期望和方差.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)設點在
上,點
在
上,求
的最小值及此時點
的直角坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場在“五一”促銷活動中,為了了解消費額在5千元以下(含5千元)的顧客的消費分布情況,從這些顧客中隨機抽取了100位顧客的消費數據(單位:千元),按,
,
,
,
分成5組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖現采用分層抽樣的方法從
和
兩組顧客中抽取4人進行滿意度調查,再從這4人中隨機抽取2人作為幸運顧客,求所抽取的2位幸運顧客都來自
組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,其中
.
(1)當時,求函數
單調遞增區間;
(2)求證:對任意,函數
的圖象在點
處的切線恒過定點;
(3)是否存在實數的值,使得
在
上有最大值或最小值,若存在,求出實數
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】實驗杯足球賽采用七人制淘汰賽規則,某場比賽中一班與二班在常規時間內戰平,直接進入點球決勝環節,在點球決勝環節中,雙方首先輪流罰點球三輪,罰中更多點球的球隊獲勝;若雙方在三輪罰球中未分勝負,則需要進行一對一的點球決勝,即雙方各派處一名隊員罰點球,直至分出勝負;在前三輪罰球中,若某一時刻勝負已分,尚未出場的隊員無需出場罰球(例如一班在先罰球的情況下,一班前兩輪均命中,二班前兩輪未能命中,則一班、二班的第三位同學無需出場).由于一班同學平時踢球熱情較高,每位隊員罰點球的命中率都能達到0.8,而二班隊員的點球命中串只有0.5,比賽時通過抽簽決定一班在每一輪都先罰球.
(1)定義事件為“一班第三位同學沒能出場罰球”,求事件
發生的概率;
(2)若兩隊在前三輪點球結束后打平,則進入一對一點球決勝,一對一球決勝由沒有在之前點球大戰中出場過的隊員主罰點球,若在一對一點球決勝的某一輪中,某對隊員射入點球且另一隊員未能射入,則比賽結束;若兩名隊員均射入或者均射失點球,則進行下一輪比賽. 若直至雙方場上每名隊員都已經出場罰球,則比賽亦結束,雙方通過抽簽決定勝負,本場比賽中若已知雙方在點球大戰,以隨機變量記錄雙方進行一對一點球決勝的輪數,求
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4—4:坐標系與參數方程]
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數,
),以坐標原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)設是曲線
上的一個動瞇,當
時,求點
到直線
的距離的最小值;
(2)若曲線上所有的點都在直線
的右下方,求實數
的取值范圍.
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