【題目】對某校高三年級學生參加社區服務次數進行統計,隨機抽取名學生作為樣本,得到這
名學生參加社區服務的次數.根據此數據作出了頻數與頻率的統計表和頻率分布直方圖:
分組 | 頻數 | 頻率 |
24 | ||
4 | 0.1 | |
2 | 0.05 | |
合計 | 1 |
(1)求出表中,
及圖中
的值;
(2)若該校高三學生有240人,試估計該校高三學生參加社區服務的次數在區間內的人數;
(3)在所取樣本中,從參加社區服務的次數不少于20次的學生中任選2人,求至多一人參加社區服務次數在區間內的概率.
【答案】(1);
;
;(2) 60人.(3)
【解析】
(1)根據頻率,頻數和樣本容量之間的關系即頻率等于頻數除以樣本容量,寫出算式,求出式子中的字母的值;
(2)該校高三學生有240人,分組內的頻率是0.25,估計該校高三學生參加社區服務的次數在此區間內的人數為60人;
(3)設在區間內的人為
,
,
,
,在區間
內的人為
,
,寫出任選2人的所有基本事件,利用對立事件求得答案.
(1)由分組內的頻數是10,頻率是0.25知,
,
∴.
∵頻數之和為40,
∴,
,
.
∵是對應分組
的頻率與組距的商,
∴;
(2)因為該校高三學生有240人,分組內的頻率是0.25,
∴估計該校高三學生參加社區服務的次數在此區間內的人數為60人.
(3)這個樣本參加社區服務的次數不少于20次的學生共有人,
設在區間內的人為
,
,
,
,在區間
內的人為
,
.
則任選2人共有,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
15種情況,而兩人都在
內只能是
一種,
∴所求概率為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近日,某地普降暴雨,當地一大型提壩發生了滲水現象,當發現時已有的壩面滲水,經測算,壩而每平方米發生滲水現象的直接經濟損失約為
元,且滲水面積以每天
的速度擴散.當地有關部門在發現的同時立即組織人員搶修滲水壩面,假定每位搶修人員平均每天可搶修滲水面積
,該部門需支出服裝補貼費為每人
元,勞務費及耗材費為每人每天
元.若安排
名人員參與搶修,需要
天完成搶修工作.
寫出
關于
的函數關系式;
應安排多少名人員參與搶修,才能使總損失最小.(總損失=因滲水造成的直接損失+部門的各項支出費用)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓C: =1(a>b>0)的離心率為
,其左焦點到點P(2,1)的距離為
,不過原點O的直線l與C相交于A,B兩點,且線段AB被直線OP平分.
(1)求橢圓C的方程;
(2)求△APB面積取最大值時直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的參數方程為 (t為參數),其中p>0,焦點為F,準線為l.過拋物線上一點M作l的垂線,垂足為E.若|EF|=|MF|,點M的橫坐標是3,則p= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市調研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析,規定:大于或等于120分為優秀,120分以下為非優秀.統計成績后,得到如下的列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為
.
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合計 | 110 |
(1)請完成上面的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,若按99%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;
(3)若按下面的方法從甲班優秀的學生中抽取一人:把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號.試求抽到9號或10號的概率.
參考公式及數據:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數列,其前n項和為Sn , {bn}是等比數列,且a1=b1=2,a4+b4=27,S4﹣b4=10.
(1)求數列{an}與{bn}的通項公式;
(2)記Tn=anb1+an﹣1b2+…+a1bn , n∈N* , 證明:Tn+12=﹣2an+10bn(n∈N*).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋子中有大小、形狀完全相同的四個小球,分別寫有和、“諧”、“!薄皥@”四個字,有放回地從中任意摸出一個小球,直到“和”、“諧”兩個字都摸到就停止摸球,用隨機模擬的方法估計恰好在第三次停止摸球的概率。利用電腦隨機產生到
之間取整數值的隨機數,分別用
,
,
,
代表“和”、“諧”、“!、“園”這四個字,以每三個隨機數為一組,表示摸球三次的結果,經隨機模擬產生了以下
組隨機數:
由此可以估計,恰好第三次就停止摸球的概率為( )
A. B.
C.
D.
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