【題目】2008年5月12日14時28分04秒,四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發生里氏8.0級地震,地震造成69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤.重慶眾多醫務工作者和志愿者加入了抗災救援行動.其中重慶三峽中心醫院外科派出由5名骨干醫生組成的救援小組,奔赴受災第一線參與救援.現將這5名醫生分別隨機分配到受災最嚴重的汶川縣、北川縣、綿竹三縣中的某一個.
(1)求每個縣至少分配到一名醫生的概率.
(2)若將隨機分配到汶川縣的人數記為ξ,求隨機變量ξ的分布列,期望和方差.
【答案】
(1)解:P= =
(2)解:由條件可知,ξ~B(5, ),
故P(ξ=i)=
,(i=0,1,2,…,5),
故ξ的分布列為:
ξ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
P |
∴E(ξ)=np=5× =
,
D(ξ)=np(1﹣p)=5× ×
=
【解析】(1)5名醫生分3組共有2,2,1和1,1,3兩種分法,然后再將三組隨機分到三個縣共有 +
種安排方法;若5名醫生隨機安排共35種安排方法,根據古典概型概率公式可求得所求概率;(2)每名醫生被分到汶川縣的概率都相等都等于
,所以分配到汶川的醫生人數ξ服從二項分布,根據二項分布概率公式可求其分布列及期望和方差.
【考點精析】本題主要考查了離散型隨機變量及其分布列的相關知識點,需要掌握在射擊、產品檢驗等例子中,對于隨機變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機變量叫做離散型隨機變量.離散型隨機變量的分布列:一般的,設離散型隨機變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機變量X 的概率分布,簡稱分布列才能正確解答此題.
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【題目】某同學用“五點法”畫函數f(x)=Asin(ωx+)(ω>0,|
|<
)在某一個周期內的圖象時,列表并填入了部分數據,如表:
ωx+φ | 0 | π | 2π | ||
x | |||||
Asin(ωx+φ) | 0 | 2 | -2 | 0 |
(1)請將上表數據補充完整,填寫在答題卷上相應位置,并直接寫出函數f(x)的解析式;
(2)若f()=
,求cos(2α+
)的值.
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【題目】給出下列四個結論
函數
的最大值為
;
已知函數
且
在
上是減函數,則a的取值范圍是
;
在同一坐標系中,函數
與
的圖象關于y軸對稱;
在同一坐標系中,函數
與
的圖象關于直線
對稱.
其中正確結論的序號是______.
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【題目】已知函數關于函數
的性質,有以下四個推斷:
①的定義域是
; ②
的值域是
;
③是奇函數; ④
是區間
上的增函數.
其中推斷正確的題號是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四們同學一起去向老師詢問數學學業水平考試成績等級. 老師說:“你們四人中有2人等,1人
等,1人
等,我現在給甲看乙、丙的成績等級,給乙看丙的成績等級,給丙看丁的成績等級”.看后甲對大家說:“我知道我的成績等級了”.根據以上信息,則( )
A. 甲、乙的成績等級相同 B. 丁可以知道四人的成績等級
C. 乙、丙的成績等級相同 D. 乙可以知道四人的成績等級
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2﹣2x+alnx(a∈R).
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)若函數f(x)有兩個極值點x1 , x2(x1<x2),且不等式f(x1)≥mx2恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為增強學生體質,學校組織體育社團,某宿舍有4人積極報名參加籃球和足球社團,每人只能從兩個社團中選擇其中一個社團,大家約定:每個人通過擲一枚質地均勻的骰子決定自己參加哪個社團,擲出點數為5或6的人參加籃球社團,擲出點數小于5的人參加足球社團.
(Ⅰ)求這4人中恰有1人參加籃球社團的概率;
(Ⅱ)用分別表示這4人中參加籃球社團和足球社團的人數,記隨機變量
為
和
的乘積,求隨機變量
的分布列與數學期望
.
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