【題目】對某校高一年級學生參加社區服務次數進行統計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區服務的次數.根據此數據作出了頻數與頻率的統計表和頻率分布直方圖如下:
分組 | 頻數 | 頻率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 25 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合計 | M | 1 |
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)若該校高一學生有360人,試估計該校高一學生參加社區服務的次數在區間[15,20)內的人數;
(3)在所取樣本中,從參加社區服務的次數不少于20次的學生中任選2人,請列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區服務次數在區間[20,25)內的概率.
【答案】(1)0.125;(2)5;(3)
【解析】
(1)由頻率=,能求出表中M、p及圖中a的值.(2)由頻數與頻率的統計表和頻率分布直方圖能求出參加社區服務的平均次數.(3)在樣本中,處于[20,25)內的人數為3,可分別記為A,B,C,處于[25,30]內的人數為2,可分別記為a,b,由此利用列舉法能求出至少1人參加社區服務次數在區間[20,25)內的概率.
(1)由分組[10,15)內的頻數是10,頻率是0.25知,,所以M=40.
因為頻數之和為40,所以.
因為a是對應分組[15,20)的頻率與組距的商,所以.
(2)因為該校高三學生有360人,分組[15,20)內的頻率是0.625,
所以估計該校高三學生參加社區服務的次數在此區間內的人數為360×0.625=225人.
(3)這個樣本參加社區服務的次數不少于20次的學生共有3+2=5人
設在區間[20,25)內的人為{a1,a2,a3},在區間[25,30)內的人為{b1,b2}.
則任選2人共有(a1,a2),(a1,a3),(a1,b1),(a1,b2),(a2,a3),(a2,b1),(a2,b2),(a3,b1),(a3,b2),(b1,b2)10種情況,(9分)
而兩人都在[20,25)內共有(a1,a2),(a1,a3),(a2,a3)3種情況,
至多一人參加社區服務次數在區間[20,25)內的概率為.
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【題目】已知橢圓E: =1(a>b>0)的離心率是
,過E的右焦點且垂直于橢圓長軸的直線與橢圓交于A,B兩點,|AB|=2.
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)過點P(0, )的動直線l與橢圓E交于的兩點M,N(不是的橢圓頂點),是否存在實數λ,使
+λ
為定值?若存在,求出λ的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點M到點
的距離比它到
軸的距離大2,記點M的軌跡為C.
(1)求軌跡C的方程;
(2)若直線與軌跡C恰有2個公共點,求實數b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐C﹣PAB中,AB⊥BC,PB⊥BC,PA=PB=5,AB=6,BC=4,點M是PC的中點,點N在線段AB上,且MN⊥AB.
(1)求AN的長;
(2)求銳二面角P﹣NC﹣A的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數g(x)滿足g(g(x))=n(n∈N)有n+3個解,則稱函數g(x)為“復合n+3解”函數.已知函數f(x)= (其中e是自然對數的底數,e=2.71828…,k∈R),且函數f(x)為“復合5解”函數,則k的取值范圍是( )
A.(﹣∞,0)
B.(﹣e,e)
C.(﹣1,1)
D.(0,+∞)
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【題目】已知某校甲、乙、丙三個年級的學生志愿者人數分別為240,160,160.現采用分層抽樣的方法從中抽。访瑢W去某敬老院參加獻愛心活動.
(Ⅰ)應從甲、乙、丙三個年級的學生志愿者中分別抽取多少人?
(Ⅱ)設抽出的7名同學分別用A,B,C,D,E,F,G表示,現從中隨機抽取2名同學承擔敬老院的衛生工作.
(i)試用所給字母列舉出所有可能的抽取結果;
(ii)設M為事件“抽取的2名同學來自同一年級”,求事件M發生的概率.
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【題目】如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1,∠BAA1=60°.
O為AB的中點
(1)證明:AB⊥平面A1OC
(2)若AB=CB=2,平面ABC平面A1ABB1,求三棱柱ABC-A1B1C1的體積.
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