【題目】已知圓與圓
的公共點的軌跡為曲線
,且曲線
與
軸的正半軸相交于點
.若曲線
上相異兩點
滿足直線
的斜率之積為
.
(1)求的方程;
(2)證明直線恒過定點,并求定點的坐標.
【答案】(1);(2)證明見解析,
.
【解析】試題分析:(1)確定,可得曲線
是長軸長
,焦距
的橢圓,即可求解橢圓的方程;(2)分類討論,設出直線的方程,代入橢圓的方程,利用韋達定理,結合直線
的斜率之積為
,即可證直線
恒過定點,并求出定點的坐標.
試題解析:(1)設⊙,⊙
的公共點為
,
由已知得,,
故,因此曲線
是長軸長
,焦距
的橢圓,
所以曲線;
(2)由曲線的方程得,上頂點
,記
,
若直線的斜率不存在,則直線
的方程為
,故
,且
,
因此,與已知不符,
因此直線AB的斜率存在,
設直線,代入橢圓
:
①
因為直線與曲線
有公共點
,所以方程①有兩個非零不等實根
,
故,
又,
,
由,得
即
所以
化簡得: ,故
或
,結合
知
,
即直線恒過定點
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數f(x)的最小值為1,且f(0)=f(2)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在區間[2a,a+1]上不單調,求實數a的取值范圍;
(3)在區間[-1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+2m+1的圖象上方,試確定實數m的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學舉辦安全法規知識競賽,從參賽的高一、高二學生中各抽出100人的成績作為樣本,對高一年級的100名學生的成績進行統計,并按,
,
,
,
,
分組,得到成績分布的頻率分布直方圖(如圖)。
(1)若規定60分以上(包括60分)為合格,計算高一年級這次競賽的合格率;
(2)統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值作為代表,據此,估計高一年級這次知識競賽的學生的平均成績;
(3)若高二年級這次競賽的合格率為,由以上統計數據填寫下面
列聯表,并問是否有
的把握認為“這次知識競賽的成績與年級有關”。
高一 | 高二 | 合計 | |
合格人數 | |||
不合格人數 | |||
合計 |
附:參考數據與公式
高一 | 合計 | ||
合格人數 | a | b | a+b |
不合格人數 | c | d | c+d |
合計 | a+c | b+d | n |
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸,并在兩種坐標系中取相同的長度單位,點
的極坐標為
,圓
以
為圓心,4為半徑;又直線
的極坐標方程為
。
(Ⅰ)求直線和圓
的普通方程;
(Ⅱ)試判定直線和圓
的位置關系.若相交,則求直線
被圓
截得的弦長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在的展開式中,第5項的系數與第3項的系數之比是56:3.
(1)求展開式中的所有有理項;
(2)求展開式中系數絕對值最大的項.
(3)求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=3ax2+2bx+c,a+b+c=0,f(0)>0,f(1)>0,證明a>0,并利用二分法證明方程f(x)=0在區間[0,1]內有兩個實根.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某志愿者到某山區小學支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對某班40名學生進行了一次幸福指數的調查問卷,并用莖葉圖表示如下(注:圖中幸福指數低于70,說明孩子幸福感弱;幸福指數不低于70,說明孩子幸福感強).
(Ⅰ)根據莖葉圖中的數據完成列聯表,并判斷能否有
的把握認為孩子的幸福感強與是否是留守兒童有關?
(Ⅱ)從15個留守兒童中按幸福感強弱進行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機抽取2人進行家訪,求這2個學生中恰有一人幸福感強的概率.
參考公式: ; 附表:
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