規定=
,其中
是正整數,且
=1,這是組合數
(
是正整數,且
)的一種推廣.
(1)求的值;
(2)設,當
為何值時,
取得最小值?
(3)組合數的兩個性質:①=
; ②
+
=
是否都能推廣到 (
是正整數)的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.
(1).
(2)當時,
取得最小值.
(3)性質①不能推廣.例如當時,
有意義,但
無意義;
性質②能推廣,其推廣形式是:,
是正整數,
【解析】
試題分析:(1). 4分
(2)
∵當且僅當
時,取等號
∴當時,
取得最小值. 8分
(3)性質①不能推廣.例如當時,
有意義,但
無意義;
性質②能推廣,其推廣形式是:,
是正整數,12分
事實上,當時,有
,
當時,
=
=. 15分
考點:本題主要考查組合數的性質及其應用,歸納推理,均值定理的應用。
點評:中檔題,本題由3道小題組成,前兩小題解題思路明確,利用組合數公式及其性質變形、計算,其中(2)在得到函數表達式的基礎上,靈活運用均值定理求最值,具有一般性。(3)利用歸納推理,作出判斷,利用組合數公式及其性質進行了證明,對復雜式子變形能力要求高。
科目:高中數學 來源: 題型:
p |
q |
3 |
4 |
1 |
7 |
3 |
8 |
4 |
7 |
9 |
16 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
x(x-1)…(x-m+1) |
m! |
| ||
|
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科目:高中數學 來源: 題型:
m x |
A | 0 x |
m n |
3 -9 |
m n |
m-1 n-1 |
m n |
m-1 n |
m n+1 |
m x |
3 x |
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科目:高中數學 來源:2014屆福建省高二下學期期中考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
規定,其中
,
為正整數,且
,這是排列數
(
是正整數,且
)的一種推廣.
(1)求的值;
(2)排列數的兩個性質:①,②
(其中
是正整數).是否都能推廣到
(
,m是正整數)的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
(3)確定函數的單調區間.
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