【題目】已知函數.
(Ⅰ)若曲線在點
處得切線方程與直線
垂直,求
的值;
(Ⅱ)若在
上為單調遞減函數,求
的取值范圍;
(Ⅲ)設,求證:
.
【答案】(1) ;(2)
;(3)證明見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)求出,根據
,可求得
的值;(Ⅱ)
在
上為單調遞減函數,等價于由題意
在
恒成立,即
在
恒成立,利用導數研究函數的單調性求出
,從而可得結果;(Ⅲ)原不等式等價于
.令
,則
,則
,即
,只需證明
的最大值小于零即可.
試題解析:(Ⅰ) ,所以
,
(Ⅱ)由題意在
恒成立,即
在
恒成立.
設,則
,所以
.
(Ⅲ)因為,不等式
,
即.令
,則
,則
,即
.
令,由(Ⅱ)知,
在
上單調遞減,
所以當時,
.故當
時,不等式
成立.
【方法點晴】本題主要考查利用導數求函數的最值、導數的幾何意義以及不等式恒成立問題,屬于難題.不等式恒成立問題常見方法:① 分離參數恒成立(
可)或
恒成立(
即可);② 數形結合(
圖象在
上方即可);③ 討論最值
或
恒成立;④ 討論參數.本題(Ⅱ)是利用方法 ① 求得
的取值范圍的.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代數學名著《續古摘奇算法》(楊輝)一書中有關于三階幻方的問題:將1,2,3,4,5,6,7,8,9分別填入的方格中,使得每一行,每一列及對角線上的三個數的和都相等,我們規定:只要兩個幻方的對應位置(如每行第一列的方格)中的數字不全相同,就稱為不同的幻方,那么所有不同的三階幻方的個數是( )
8 | 3 | 4 |
1 | 5 | 9 |
6 | 7 | 2 |
A. 9 B. 8 C. 6 D. 4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,且
.
(1)求函數在
上的單調區間,并給以證明;
(2)設關于的方程
的兩根為
,試問是否存在實數
,使得不等式
對任意的
及
恒成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙同學參加學!耙徽镜降住标J關活動,活動規則:①依次闖關過程中,若闖關成功則繼續答題;若沒通關則被淘汰;②每人最多闖3關;③闖第一關得10分,闖第二關得20分,闖第三關得30分,一關都沒過則沒有得分.已知甲每次闖關成功的概率為,乙每次闖關成功的概率為
.
(Ⅰ)設乙的得分總數為,求
得分布列和數學期望;
(Ⅱ)求甲恰好比乙多30分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】河南多地遭遇跨年霾,很多學校調整元旦放假時間,提前放假讓學生們在家里躲霾,鄭州市根據《鄭州市人民政府辦公廳關于將重污染天氣黃色預警升級為紅色預警的通知》.自12月29日12時將黃色預警升級為紅色預警,12月30日0時啟動I級響應,明確要求:“幼兒園、中小學等教育機構停課,停課不停學”,學生和家長對停課這一舉措褒貶不一,有為了健康贊成的,有怕耽誤學習不贊成的.某調查機構為了了解公眾對該舉措的態度,隨機調查采訪了50人,將調查情況整理匯總成下表:
年齡(歲) | ||||||
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 4 | 6 | 9 | 6 | 3 | 4 |
(1)請補全被調查人員年齡的頻率分布直方圖;
(2)若從年齡在的被調查者中分別隨機選取一人進行追蹤調查,求這兩人都贊成“停課”這一舉措的概率.
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