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【題目】已知函數處有極大值.

(1)求實數的值;

(2)若關于的方程,有三個不同的實根,求實數的取值范圍.

【答案】(1).

(2)(.

【解析】

(1)求函數的導數,根據為函數的極大值點,得,求得,檢驗左右函數的單調性即可.

(2)根據(1)中導函數,確定函數在上的圖象規律,將“有三個不同的實根”轉化為“有三個不同的交點”,即可得實數的取值范圍.

解:(1)

,令,

時,,故在區間單調遞減,在區間單調遞增,

處有極小值,舍.

.

(2)由(1)知,,

上單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增,

,,則當,,

,

, , , ,, ,則三部分共同的函數值范圍為

關于的方程,有三個不同的實根,即函數與直線上有三個交點

∴實數的取值范圍是.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有(  )

①函數y的定義域為{x|x1};

②函數yx2x+1(0,+)上是增函數;

③函數f(x)=x3+1(xR),若f(a)=2,則f(-a)=-2;

④已知f(x)R上的增函數,若ab>0,則有f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b).

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=xetx﹣ex+1,其中t∈R,e是自然對數的底數.
(1)若方程f(x)=1無實數根,求實數t的取值范圍;
(2)若函數f(x)在(0,+∞)內為減函數,求實數t的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下面推理過程中使用了類比推理方法,其中推理正確的是( )

A. 平面內的三條直線,若,則.類比推出:空間中的三條直線,若,則

B. 平面內的三條直線,若,則.類比推出:空間中的三條向量,若,則

C. 在平面內,若兩個正三角形的邊長的比為,則它們的面積比為.類比推出:在空間中,若兩個正四面體的棱長的比為,則它們的體積比為

D. ,則復數.類比推理:,則

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】D為△ABC的BC邊上一點, ,過D點的直線分別交直線AB、AC于E、F,若 ,其中λ>0,μ>0,則 + =

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,.

(1)求函數的單調區間;

(2)若,且關于的不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某班學生喜愛打籃球是否與性別有關,對本班48人進行了問卷調查得到了如下的2×2列聯表:

喜愛打籃球

不喜愛打籃球

合計

男生

6

女生

10

合計

48

已知在全班48人中隨機抽取1人,抽到喜愛打籃球的學生的概率為.

(1)請將上面的2×2列聯表補充完整;(不用寫計算過程)

(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為喜愛打籃球與性別有關?說明你的理由.

P(K2≥k0)

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義在上的函數,若已知其在內只取到一個最大值和一個最小值,且當時函數取得最大值為;當,函數取得最小值為

(1)求出此函數的解析式;

(2)是否存在實數,滿足不等式?若存在,求出的范圍(或值),若不存在,請說明理由;

(3)若將函數的圖像保持橫坐標不變縱坐標變為原來的得到函數,再將函數的圖像向左平移個單位得到函數,已知函數的最大值為,求滿足條件的的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知f(x)是定義在區間(0,+∞)內的單調函數,且對x∈(0,∞),都有f[f(x)﹣lnx]=e+1,設f′(x)為f(x)的導函數,則函數g(x)=f(x)﹣f′(x)的零點個數為(
A.0
B.1
C.2
D.3

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