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是由個實數組成的列的數表,如果某一行(或某一列)各數之和為負數,則改變該行(或該列)中所有數的符號,稱為一次“操作”.
(Ⅰ) 數表如表所示,若經過兩次“操作”,使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負實數,請寫出每次“操作”后所得的數表(寫出一種方法即可);
1
2
3


1
0
1
(Ⅱ) 數表如表所示,若必須經過兩次“操作”,才可使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負整數,求整數的所有可能值;

(Ⅲ)對由個實數組成的列的任意一個數表
能否經過有限次“操作”以后,使得到的數表每行的各數之
和與每列的各數之和均為非負整數?請說明理由.
(Ⅰ)
(Ⅱ)      (Ⅲ)結論成立

試題分析:(I)
法1:

法2:

法3:

(寫出一種即可)                                                 
(II)  每一列所有數之和分別為2,0,,0,每一行所有數之和分別為,1;
①如果操作第三列,則

則第一行之和為,第二行之和為,
,解得.                     
②如果操作第一行

則每一列之和分別為,,,
解得,綜上                        
(III) 證明:按要求對某行(或某列)操作一次時,則該行的行和(或該列的列和)
由負整數變為正整數,都會引起該行的行和(或該列的列和)增大,從而也就使得
數陣中個數之和增加,且增加的幅度大于等于,但是每次操作都只
是改變數表中某行(或某列)各數的符號,而不改變其絕對值,顯然,數表中
個數之和必然小于等于,可見其增加的趨勢必在有限次之后終止,終止
之時必然所有的行和與所有的列和均為非負整數,故結論成立
點評:本題考查學生分析數據,總結、歸納數據規律的能力,關鍵是找出規律,要求學生要有一定的解題技巧.
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