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已知函數.
(1)求函數的單調遞增區間;
(2)若的三個內角,且,,又,求邊的長.

(1);(2) 或.

解析試題分析:本題考查三角恒等變換、三角函數圖象及其性質、解三角形等基礎知識;考查學生運算求解能力;考查數形結合思想和分類整合思想.第一問,利用兩角差的正弦公式、倍角公式化簡表達式,使之化簡為的形式,再結合圖象求函數的單調遞增區間;第二問,利用第一問化簡的表達式,由,先求出A角的值,由于A角得到2個值,所以分情況討論,利用正弦定理求BC的長.
試題解析:(1)      1分
        3分
                                  4分
令            5分
解得    
∴函數的遞增區間是 .     6分
(2)由得, ,∵ , ∴ 或 .     8分
(1)當時,由正弦定理得,
;           10分
(2) 當時,由正弦定理得,
 .           12分
綜上, 或.                 13分
考點:三角恒等變換、三角函數圖象及其性質、解三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,, 且.
(1)求函數的解析式;
(2)當時, 的最小值是-4 , 求此時函數的最大值, 并求出相應的的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)求函數的值域和函數的單調遞增區間;
(2)當,且時,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)定義在區間上的函數的圖象關于直線對稱,當
時函數圖象如圖所示.

(1)求函數的表達式;
(2)求方程的解;
(3)是否存在常數的值,使得上恒成立;若存在,求出的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,某市新體育公園的中心廣場平面圖如圖所示,在y軸左側的觀光道曲線段是函數,時的圖象且最高點B(-1,4),在y軸右側的曲線段是以CO為直徑的半圓弧.⑴試確定A,的值;⑵現要在右側的半圓中修建一條步行道CDO(單位:米),在點C與半圓弧上的一點D之間設計為直線段(造價為2萬元/米),從D到點O之間設計為沿半圓弧的弧形(造價為1萬元/米).設(弧度),試用來表示修建步行道的造價預算,并求造價預算的最大值?(注:只考慮步行道的長度,不考慮步行道的寬度)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數圖象的一部分如圖所示.
(1)求函數的解析式;
(2)當時,求函數的最大值與最小值及相應的的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數的最小正周期為
(1)求的值;
(2)若函數的圖像是由的圖像向右平移個單位長度得到,求的單調增區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某實驗室一天的溫度(單位:)隨時間(單位:)的變化近似滿足函數關系;
.
(1)求實驗室這一天上午8時的溫度;
(2)求實驗室這一天的最大溫差.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數),其圖象的兩個相鄰對稱中心的距離為.
(1)求函數的解析式;
(2)若△的內角為所對的邊分別為(其中),且,
 ,面積為,求的值.

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