【題目】已知數列{an},從中選取第i1項、第i2項、…、第im項(i1<i2<…<im),若,則稱新數列
為{an}的長度為m的遞增子列.規定:數列{an}的任意一項都是{an}的長度為1的遞增子列.
(Ⅰ)寫出數列1,8,3,7,5,6,9的一個長度為4的遞增子列;
(Ⅱ)已知數列{an}的長度為p的遞增子列的末項的最小值為,長度為q的遞增子列的末項的最小值為
.若p<q,求證:
<
;
(Ⅲ)設無窮數列{an}的各項均為正整數,且任意兩項均不相等.若{an}的長度為s的遞增子列末項的最小值為2s–1,且長度為s末項為2s–1的遞增子列恰有2s-1個(s=1,2,…),求數列{an}的通項公式.
【答案】(Ⅰ) 1,3,5,6.
(Ⅱ)見解析;
(Ⅲ)見解析.
【解析】
(Ⅰ)由題意結合新定義的知識給出一個滿足題意的遞增子列即可;
(Ⅱ)利用數列的性質和遞增子列的定義證明題中的結論即可;
(Ⅲ)觀察所要求解數列的特征給出一個滿足題意的通項公式,然后證明通項公式滿足題中所有的條件即可.
(Ⅰ)滿足題意的一個長度為4的遞增子列為:1,3,5,6.
(Ⅱ)對于每一個長度為的遞增子列
,都能從其中找到若干個長度為
的遞增子列
,此時
,
設所有長度為的子列的末項分別為:
,
所有長度為的子列的末項分別為:
,
則,
注意到長度為的子列可能無法進一步找到長度為
的子列,
故,
據此可得:.
(Ⅲ)滿足題意的一個數列的通項公式可以是,
下面說明此數列滿足題意.
很明顯數列為無窮數列,且各項均為正整數,任意兩項均不相等.
長度為的遞增子列末項的最小值為2s-1,
下面用數學歸納法證明長度為s末項為2s-1的遞增子列恰有個
:
當時命題顯然成立,
假設當時命題成立,即長度為k末項為2k-1的遞增子列恰有
個,
則當時,對于
時得到的每一個子列
,
可構造:和
兩個滿足題意的遞增子列,
則長度為k+1末項為2k+1的遞增子列恰有個,
綜上可得,數列是一個滿足題意的數列的通項公式.
注:當時,所有滿足題意的數列為:
,
當時,數列
對應的兩個遞增子列為:
和
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設甲、乙兩位同學上學期間,每天7:30之前到校的概率均為.假定甲、乙兩位同學到校情況互不影響,且任一同學每天到校情況相互獨立.
(Ⅰ)用表示甲同學上學期間的三天中7:30之前到校的天數,求隨機變量
的分布列和數學期望;
(Ⅱ)設為事件“上學期間的三天中,甲同學在7:30之前到校的天數比乙同學在7:30之前到校的天數恰好多2”,求事件
發生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面ABCD,底部ABCD為菱形,E為CD的中點.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)若∠ABC=60°,求證:平面PAB⊥平面PAE;
(Ⅲ)棱PB上是否存在點F,使得CF∥平面PAE?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,人們的支付方式發生了巨大轉變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月A,B兩種移動支付方式的使用情況,從全校學生中隨機抽取了100人,發現樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學生的支付金額分布情況如下:
支付方式 | (0,1000] | (1000,2000] | 大于2000 |
僅使用A | 18人 | 9人 | 3人 |
僅使用B | 10人 | 14人 | 1人 |
(Ⅰ)從全校學生中隨機抽取1人,估計該學生上個月A,B兩種支付方式都使用的概率;
(Ⅱ)從樣本僅使用A和僅使用B的學生中各隨機抽取1人,以X表示這2人中上個月支付金額大于1000元的人數,求X的分布列和數學期望;
(Ⅲ)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現從樣本僅使用A的學生中,隨機抽查3人,發現他們本月的支付金額都大于2000元.根據抽查結果,能否認為樣本僅使用A的學生中本月支付金額大于2000元的人數有變化?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某行業主管部門為了解本行業中小企業的生產情況,隨機調查了100個企業,得到這些企業第一季度相對于前一年第一季度產值增長率y的頻數分布表.
| |||||
企業數 | 2 | 24 | 53 | 14 | 7 |
(1)分別估計這類企業中產值增長率不低于40%的企業比例、產值負增長的企業比例;
(2)求這類企業產值增長率的平均數與標準差的估計值(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表).(精確到0.01)
附:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,設點集,
令
.從集合Mn中任取兩個不同的點,用隨機變量X表示它們之間的距離.
(1)當n=1時,求X的概率分布;
(2)對給定的正整數n(n≥3),求概率P(X≤n)(用n表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設頂點在原點,焦點在軸上的拋物線過點
,過
作拋物線的動弦
,
,并設它們的斜率分別為
,
.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)若,求證:直線
的斜率為定值,并求出其值;
(III)若,求證:直線
恒過定點,并求出其坐標.
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