【題目】函數f(x)= 是定義在(﹣1,1)上的奇函數,且f(
)=
.
(Ⅰ)求f(x)的解析式,
(Ⅱ)用函數單調性的定義證明f(x)在(﹣1,1)上是增函數.
【答案】解:(Ⅰ)由題知,f(x)是(﹣1,1)上的奇函數,
所以f(0)=0,即b=0
又因為f( )=
.
所以a=1,
∴f(x)= ;
(Ⅱ)證明:x1 , x2∈(﹣1,1)且x1<x2 ,
則有f(x1)﹣f(x2)= ,
∵x1<x2 , x1 , x2∈(﹣1,1),
∴f(x1)﹣f(x2)= <0,
∴f(x1)<f(x2),
∴函數在(﹣1,1)上是增函數
【解析】(Ⅰ)根據奇函數的性質可知f(0)=0,求出b,a值;
(Ⅱ)利用定義的方法判斷函數單調性,設x1 , x2∈(﹣1,1)且x1<x2 , 判斷f(x1)﹣f(x2)的正負即可.
【考點精析】利用函數單調性的判斷方法對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大小;③作差比較或作商比較.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列四個結論:
①若命題 ,則p:x∈R,x2+x+1≥0;
②“(x﹣3)(x﹣4)=0”是“x﹣3=0”的充分而不必要條件;
③命題“若m>0,則方程x2+x﹣m=0有實數根”的逆否命題為:“若方程x2+x﹣m=0沒有實數根,則m≤0”;
④若a>0,b>0,a+b=4,則 的最小值為1.
其中正確結論的個數為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某市2017年3月1日至16日的空氣質量指數趨勢圖,空氣質量指數小于
表示空氣質量優良,空氣質量指數大于
表示空氣重度污染,某人隨機選擇3月1日至3月14日中的某一天到達該市.
(1)若該人到達后停留天(到達當日算1天),求此人停留期間空氣質量都是重度污染的概率;
(2)若該人到達后停留3天(到達當日算1天〉,設是此人停留期間空氣重度污染的天數,求
的分布列與數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的左焦點
與拋物線
的焦點重合,直線
與以原點
為圓心,以橢圓的離心率
為半徑的圓相切.
(Ⅰ)求該橢圓的方程;
(Ⅱ)過點的直線交橢圓于
,
兩點,線段
的中點為
,
的垂直平分線與
軸和
軸分別交于
,
兩點.記
的面積為
,
的面積為
.問:是否存在直線
,使得
,若存在,求直線
的方程,若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個袋子內裝有2個綠球,3個黃球和若干個紅球(所有球除顏色外其他均相同),從中一次性任取2個球,每取得1個綠球得5分,每取得1個黃球得2分,每取得1個紅球得1分,用隨機變量表示2個球的總得分,已知得2分的概率為
.
(Ⅰ)求袋子內紅球的個數;
(Ⅱ)求隨機變量的分布列和數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量,
,且函數
.
(Ⅰ)當函數在
上的最大值為3時,求
的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的,函數
,
的圖像與直線
有且僅有兩個不同的交點,試確定
的值.并求函數
在
上的單調遞減區間.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在區間[0,a]上的函數f(x)的圖象如圖所示,記以A(0,f(0)),B(a,f(a)),C(x,f(x))為頂點的三角形的面積為S(x),則函數S(x)的導函數S′(x)的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com