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畫出解不等式)的程序框圖.

詳見解析

解析試題分析:作為解一個不等式這不是道難題,但要用規范的語言,有條理地表述解題過程,做到會而全,還是有一定難度的.此題雖說是考查算法,但更主要的是要求我們在解每種類型的題時都要向此題一樣有條有理,在心中有張流程圖.
試題解析:

考點:程序框圖中的選擇結構和分類討論的數學思想

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

執行如圖所示的程序框圖,若輸入的的值為10,則輸出的             .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

給出如下程序.(其中x滿足:0<x<12)程序:

(1)請寫出該程序表示的函數關系式.
(2)若該程序輸出的結果為6,則輸入的x值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設計求的算法,并畫出相應的程序框圖.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

有一段 “三段論”推理是這樣的:對于可導函數,若,則 是函數的極值點.因為處的導數值,所以的極值點.以上推理中 (   )

A.大前提錯誤 B.小前提錯誤 C.推理形式錯誤 D.結論正確

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

下面使用的類比推理中恰當的是(  )

A.“若,則”類比得出“若,則
B.“”類比得出“
C.“”類比得出“
D.“”類比得出“

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

閱讀右面程序框圖,如果輸入的,那么輸出的的值為__________

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

如圖是某算法的程序框圖,當輸入的值為7時,則其輸出的結果是          .
  

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

用反證法證明某命題時,對結論:“自然數a,b,c中恰有一個偶數”正確的反設為(  )

A.a,b,c中至少有兩個偶數
B.a,b,c中至少有兩個偶數或都是奇數
C.a,b,c都是奇數
D.a,b,c都是偶數

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