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設計求的算法，并畫出相應的程序框圖.

詳見解析.

解析試題分析：這是一個累加求和的問題，共16項相加，故要設計一個計數變量，一個累加變量，用循環結構實現這一算法，循環變量的初始值為1，終值為31，步長為2，累加變量的初始值為0，由此確定循環前和循環體中各語句，即可得到相應的程序框圖.
試題解析：第一步：；
第二步：；
第三步：；
第四步：；
第五步：若不大于31，返回執行第三步，否則執行第六步；
第六步：輸出值.
程序框圖如下圖：
.
考點：1.設計程序框圖解決實際問題；2.循環結構.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：填空題

執行右邊的程序框圖,若p＝100，則輸出的        

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

執行如圖所描述的算法程序,記輸出的一列的值依次為,其中且.
(1)若輸入,寫出全部輸出結果.
(2)若輸入,記,求與的關系().

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

畫出解不等式（）的程序框圖.

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面，則此直線平行于平面內的所有直線；已知直線平面，直線平面，直線平面，則直線直線”結論顯然是錯誤的，這是因為（   ）

A．大前提錯誤 B．推理形式錯誤 C．小前提錯誤 D．非以上錯誤

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

給出命題：若是正常數，且，，則(當且僅當時等號成立)．根據上面命題，可以得到函數（）的最小值及取最小值時的值分別為（   ）

A．， B．，
C．25， D．，

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

用反證法證明命題“三角形的內角至多有一個鈍角”時，假設正確的是（ ）

A．假設至少有一個鈍角B．假設至少有兩個鈍角
C．假設沒有一個鈍角D．假設沒有一個鈍角或至少有兩個鈍角

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

求和：；試用程序表示．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

用數學歸納法證明“n3＋(n＋1)3＋(n＋2)3(n∈N*)能被9整除”，要利用歸納假設證n＝k＋1時的情況，只需展開(　　)

A．(k＋3)3 B．(k＋2)3
C．(k＋1)3 D．(k＋1)3＋(k＋2)3

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