【題目】某企業新研發了一種產品,產品的成本由原料成本及非原料成本組成.每件產品的非原料成本(元)與生產該產品的數量
(千件)有關,經統計得到如下數據:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
112 | 61 | 44.5 | 35 | 30.5 | 28 | 25 | 24 |
根據以上數據,繪制了散點圖.
觀察散點圖,兩個變量不具有線性相關關系,現考慮用反比例函數模型和指數函數模型
分別對兩個變量的關系進行擬合.已求得用指數函數模型擬合的回歸方程為
,
與
的相關系數
.
參考數據(其中):
183.4 | 0.34 | 0.115 | 1.53 | 360 | 22385.5 | 61.4 | 0.135 |
(1)用反比例函數模型求關于
的回歸方程;
(2)用相關系數判斷上述兩個模型哪一個擬合效果更好(精確到0.01),并用其估計產量為10千件時每件產品的非原料成本;
(3)該企業采取訂單生產模式(根據訂單數量進行生產,即產品全部售出).根據市場調研數據,若該產品單價定為100元,則簽訂9千件訂單的概率為0.8,簽訂10千件訂單的概率為0.2;若單價定為90元,則簽訂10千件訂單的概率為0.3,簽訂11千件訂單的概率為0.7.已知每件產品的原料成本為10元,根據(2)的結果,企業要想獲得更高利潤,產品單價應選擇100元還是90元,請說明理由.
參考公式:對于一組數據,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
,相關系數
.
【答案】(1)(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)首先可令并將
轉化為
,然后根據題目所給數據以及線性回歸方程的相關計算出
以及
,即可得出結果;
(2)計算出反比例函數模型的相關系數并通過對比即可得出結果;
(3)可分別計算出單價為元和
元時產品的利潤,通過對比即可得出結果。
(1)令,則
可轉化為
,
因為,所以
,
則,所以
,
所以關于
的回歸方程為
;
(2)與
的相關系數為:
,
因為,所以用反比例函數模型擬合效果更好,
當時,
(元),
所以當產量為10千件時,每件產品的非原料成本為元;
(3)①當產品單價為元,設訂單數為
千件:
因為簽訂9千件訂單的概率為0.8,簽訂10千件訂單的概率為0.2,
所以,
所以企業利潤為(千元),
②當產品單價為元,設訂單數為
千件:
因為簽訂10千件訂單的概率為0.3,簽訂11千件訂單的概率為0.7,
所以,
所以企業利潤為(千元),
故企業要想獲得更高利潤,產品單價應選擇元.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】生活中人們常用“通五經貫六藝”形容一個人才識技藝過人,這里的“六藝”其實源于中國周朝的貴族教育體系,具體包括“禮、樂、射、御、書、數”.為弘揚中國傳統文化,某校在周末學生業余興趣活動中開展了“六藝”知識講座,每藝安排一節,連排六節,則滿足“數”必須排在前兩節,“禮”和“樂”必須分開安排的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學生按性別進行分層抽樣檢查,測得身高情況的統計圖如下:
(1)估計該校男生的人數;并求出值
(2)估計該校學生身高在之間的概率;
(3)從樣本中身高在之間的女生中任選2人,求至少有1人身高在
之間的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】共有編號分別為1,2,3,4,5的五個座位,在甲同學不坐2號座位,乙同學不坐5號座位的條件下,甲、乙兩位同學的座位號相加是偶數的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程及直線
的直角坐標方程;
(2)已知點為曲線
上的動點,當點
到直線
的距離最大時,求點
的直角坐標.
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【題目】如圖是一塊地皮,其中
,
是直線段,曲線段
是拋物線的一部分,且點
是該拋物線的頂點,
所在的直線是該拋物線的對稱軸.經測量,
km,
km,
.現要從這塊地皮中劃一個矩形
來建造草坪,其中點
在曲線段
上,點
,
在直線段
上,點
在直線段
上,設
km,矩形草坪
的面積為
km2.
(1)求,并寫出定義域;
(2)當為多少時,矩形草坪
的面積最大?
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