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已知是各項為不同的正數的等差數列,成等差數列,又
(1)證明:為等比數列;
(2)如果數列前3項的和為,求數列的首項和公差;
(3)在(2)小題的前題下,令為數列的前項和,求
(1)證明詳見解析;(2);(3)

試題分析:(1)設數列的公差為,根據成等差及的通項公式得到,進而根據等差數列的通項公式得到,進而得到,從而可證明得數列為等比數列;(2)根據(1)中求得的即可計算出的值;(3)由(1)(2)中的計算得到,,進而可得,該通項是一個等差與一個等比的通項公式相乘所得,故用錯位相減法進行求和即可.
試題解析:(1)設數列的公差為,由成等差數列得,所以 
所以,所以
因為,所以       2分
,則

為等比數列                             4分
(2)依條件可得,解得,所以       7分
(3)由(2)得,               9分



作差得


           14分.項和公式;3.應用錯位相減法進行數列求和.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知集合,若該集合具有下列性質的子集:每個子集至少含有2個元素,且每個子集中任意兩個元素之差的絕對值大于1,則稱這些子集為子集,記子集的個數為
(1)當時,寫出所有子集;
(2)求;
(3)記,求證:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在數列中,若,為常數),則稱數列.
(1)若數列數列,,,寫出所有滿足條件的數列的前項;
(2)證明:一個等比數列為數列的充要條件是公比為;
(3)若數列滿足,,設數列的前項和為.是否存在
正整數,使不等式對一切都成立?若存在,求出的值;
若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知等差數列的首項,公差,且第項、第項、第項分別是等比數列的第項、第項、第項.
(1)求數列,的通項公式;
(2)設數列,均有成立,求

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列為等比數列,其前n項和為,且滿足成等差數列.
(1)求數列的通項公式;
(2)已知,記,求數列前n項和.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列{}的前n項和 (n為正整數)。
(1)令,求證數列{}是等差數列,并求數列{}的通項公式;
(2)令,,求并證明:<3.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

拋物線,直線過拋物線的焦點,交軸于點.

(1)求證:;
(2)過作拋物線的切線,切點為(異于原點),
(。是否恒成等差數列,請說明理由;
(ⅱ)重心的軌跡是什么圖形,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知數列,對任意的,當時,;當時,,那么該數列中的第10個2是該數列的第    項.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

等差數列的前項和分別為,若=,則=_________

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