【題目】已知函數.
(1)求函數的單調遞減區間;
(2)若關于的不等式
恒成立,求整數
的最小值;
(3)若正實數滿足
,證明:
.
【答案】(1)單調遞減區間為(2)
(3)證明見解析
【解析】
(1)求出函數的定義域與導數,通過導數的符號求函數的單調區間;(2)問題轉化為恒成立,先求
,然后分別討論當
和
時函數的單調性,根據單調性求
的最大值,若最大值小于零,則不等式恒成立,否則不恒成立,由此確定整數
的最小值;(3) 由題意得
,即
,因為
均為正實數,令
,分析
確定其最小值,也就是
的最小值,所以解不等式可以確定
,命題得證.
解:(1)定義域為
由,即
,解得
或
∴單調遞減區間為
.
(2)設
不等式恒成立等價于
恒成立,
當
時,
則
,
,
所以,
在
上單調遞增,
因為,不符合題意;
當
時,
+ | 0 | - | |
單調遞增 | 極大值 | 單調遞減 |
設在
單調遞減且
所以當時,
所以整數的最小值為2;
(3)由題意得,
即,
令,
,則
,
在區間
上單調遞減,在區間
上單調遞增,所以
,
所以,令
,
則且
,解得
成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面
為梯形,
底面
,
,
,
,
.
(1)求證:平面
平面
;
(2)設為
上的一點,滿足
,若直線
與平面
所成角的正切值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等比數列的首項
,數列
前
項和記為
,前
項積記為
.
(1) 若,求等比數列
的公比
;
(2) 在(1)的條件下,判斷與
的大小;并求
為何值時,
取得最大值;
(3) 在(1)的條件下,證明:若數列中的任意相鄰三項按從小到大排列,則總可以使其成等差數列;若所有這些等差數列的公差按從小到大的順序依次記為
,則數列
為等比數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,,點O為AD的中點,
且
.
(1)求證:平面PAD;
(2)若,求平面PBC與平面PAD所成二面角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某加油站擬建造如圖所示的鐵皮儲油罐(不計厚度,長度單位為米),其中儲油罐的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,(
為圓柱的高,為球的半徑,
).假設該儲油罐的建造費用僅與其表面積有關.已知圓柱形部分每平方米建造費用為
千元,半球形部分每平方米建造費用為
千元.設該儲油罐的建造費用為
千元.
(1) 寫出關于
的函數表達式,并求該函數的定義域;
(2) 若預算為萬元,求所能建造的儲油罐中
的最大值(精確到
),并求此時儲油罐的體積
(單位: 立方米,精確到
立方米).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了普及環保知識,增強學生的環保意識,在全校組織了一次有關環保知識的競賽.經過初賽、復賽,甲、乙兩個代表隊(每隊3人)進入了決賽,規定每人回答一個問題,答對為本隊贏得10分,答錯得0分.假設甲隊中每人答對的概率均為,乙隊中3人答對的概率分別為
,
,
,且各人回答正確與否相互之間沒有影響,用
表示乙隊的總得分.
(Ⅰ)求的分布列及數學期望;
(Ⅱ)求甲、乙兩隊總得分之和等于30分且甲隊獲勝的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,
為坐標原點,C、D兩點的坐標為
,曲線
上的動點P滿足
.又曲線
上的點A、B滿足
.
(1)求曲線的方程;
(2)若點A在第一象限,且,求點A的坐標;
(3)求證:原點到直線AB的距離為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=log4(4x+1)+kx是偶函數.
(1)求k的值;
(2)判斷函數y=f(x)-x在R上的單調性,并加以證明;
(3)設g(x)=log4(a2x-a),若函數f(x)與g(x)的圖象有且僅有一個交點,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】本題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分,第3小題滿分8分.
從數列中取出部分項,并將它們按原來的順序組成一個數列,稱之為數列
的一個子數列.
設數列是一個首項為
、公差為
的無窮等差數列.
(1)若,
,
成等比數列,求其公比
.
(2)若,從數列
中取出第2項、第6項作為一個等比數列的第1項、第2項,試問該數列是否為
的無窮等比子數列,請說明理由.
(3)若,從數列
中取出第1項、第
項(設
)作為一個等比數列的第1項、第2項,試問當且僅當
為何值時,該數列為
的無窮等比子數列,請說明理由.
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