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設，若，則，，的大小關系為（　  ）
A．
B．
C．
D．
A

試題分析：令，則，對于，，在上單調遞增，又，那么,故選A,
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知的圖像過原點，且在點處的切線與軸平行，對任意，都有.
(1)求函數在點處切線的斜率；
(2)求的解析式；
(3)設，對任意，都有.求實數的取值范圍.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

設 f′(x) 是f（x）的導函數，f′(x)的圖象如下圖,則f（x）的圖象只可能是 （   ）


A．          B．         C． 　    D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若函數在區間內可導,且,則 
的值為（ ）
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知函數有極大值和極小值，則實數的取值范圍是  

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

函數是定義在R上的可導函數，則下列說法不正確的是（  ）
A．若函數在時取得極值，則
B．若，則函數在處取得極值
C．若在定義域內恒有，則是常數函數
D．函數在處的導數是一個常數

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

設函數f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c∈R)．若x＝－1為函數f(x)ex的一個極值點，則下列圖像不可能為y＝f(x)圖像的是________．(填寫序號)

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

直線是曲線的一條切線，則實數__________.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知函數在定義域內連續，則        

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