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【題目】過拋物線Cx24y的準線上任意一點P作拋物線的切線PAPB,切點分別為A,B,則A點到準線的距離與B點到準線的距離之和的最小值是(

A.7B.6C.5D.4

【答案】D

【解析】

Ax1,y1),Bx2,y2),利用導數的幾何意義求出切線AB的方程,點P的坐標代入兩切線方程即可觀察求出直線AB的方程,確定直線AB恒過拋物線焦點可知距離之和為AB,數形結合知當AB為通徑時取最小值2p.

設拋物線Cx24y的準線上任意一點

P作拋物線的切線PA,PB,設切點分別為Ax1,y1),Bx2y2),

A,B是拋物線上的點知,

x24y

所以切線PA的方程為:,

切線PB方程為

因為點在切線PA,PB上,

所以直線AB的方程為mx2y1).

故直線AB過定點(0,1),(即AB恒過拋物線焦點),

A點到準線的距離與B點到準線的距離之和為AB,

數形結合知當AB為通徑時最小,最小值是2p4

故選:D

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數),以坐標原點為極點,軸非負半軸為極軸建立極坐標系,點為曲線上的動點,點在線段的延長線上且滿足的軌跡為.

1)求曲線的極坐標方程;

2)設點的極坐標為,求面積的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數k為常數,).

1)在下列條件中選擇一個________使數列是等比數列,說明理由;

①數列是首項為2,公比為2的等比數列;

②數列是首項為4,公差為2的等差數列;

③數列是首項為2,公差為2的等差數列的前n項和構成的數列.

2)在(1)的條件下,當時,設,求數列的前n項和.

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【題目】某校為了解校園安全教育系列活動的成效,對全校學生進行了一次安全意識測試,根據測試成績評定合格”“不合格兩個等級,同時對相應等級進行量化:合格5分,不合格0.現隨機抽取部分學生的答卷,統計結果及對應的頻率分布直方圖如下:

等級

不合格

合格

得分

頻數

6

a

24

b

1)由該題中頻率分布直方圖求測試成績的平均數和中位數;

2)其他條件不變在評定等級為合格的學生中依次抽取2人進行座談,每次抽取1人,求在第1次抽取的測試得分低于80分的前提下,第2次抽取的測試得分仍低于80分的概率;

3)用分層抽樣的方法,從評定等級為合格不合格的學生中抽取10人進行座談.現再從這10人中任選4人,記所選4人的量化總分為,求的數學期望.

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【題目】在直角坐標系.xOy中,曲線C1的參數方程為 為參數),以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為ρ=4sinθ.

1)求曲線C1的普通方程和C2的直角坐標方程;

2)已知曲線C2的極坐標方程為,點A是曲線C3C1的交點,點B是曲線C3C2的交點,且A,B均異于原點O,且|AB|=4,求α的值.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面四邊形是菱形,點在線段上,∥平面

1)證明:點為線段中點;

2)已知平面,,點到平面的距離為1,四棱錐的體積為,求

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【題目】已知函數

(1)若曲線在點處的切線l過點,求實數的值;

2)若函數有兩個零點,求實數的取值范圍.

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【題目】已知橢圓的左焦點為,點為橢圓的左、右頂點,點是橢圓上一點,且直線的傾斜角為,已知橢圓的離心率為.

1)求橢圓的方程;

2)設為橢圓上異于的兩點,若直線的斜率等于直線斜率的倍,求四邊形面積的最大值.

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【題目】某工廠加工某種零件需要經過,,三道工序,且每道工序的加工都相互獨立,三道工序加工合格的概率分別為,.三道工序都合格的零件為一級品;恰有兩道工序合格的零件為二級品;其它均為廢品,且加工一個零件為二級品的概率為.

1)求;

2)若該零件的一級品每個可獲利200元,二級品每個可獲利100元,每個廢品將使工廠損失50元,設一個零件經過三道工序加工后最終獲利為元,求的分布列及數學期望.

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