【題目】某城市的公交公司為了方便市民出行,科學規劃車輛投放,在一個人員密集流動地段增設一個起點站,為了研究車輛發車間隔時間與乘客等候人數
之間的關系,經過調查得到如下數據:
間隔時間( | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
等侯人數( | 23 | 25 | 26 | 29 | 28 | 31 |
調查小組先從這6組數據中選取4組數據求線性回歸方程,再用剩下的2組數據進行檢驗.檢驗方法如下:先用求得的線性回歸方程計算間隔時間對應的等候人數,再求
與實際等候人數
的差,若差值的絕對值不超過1,則稱所求方程是“恰當回歸方程”.
(1)若選取的是后面4組數據,求關于
的線性回歸方程
,并判斷此方程是否是“恰當回歸方程”;
(2)為了使等候的乘客不超過35人,試用(1)中方程估計間隔時間最多可以設置為多少(精確到整數)分鐘?
附:對于一組數據,
,……,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某市10月1日至14日的空氣質量指數趨勢圖,空氣質量指數越小表示空氣質量越好,空氣質量指數小于100表示空氣質量優良,下列敘述中不正確的是( )
A.這14天中有7天空氣質量優良
B.這14天中空氣質量指數的中位數是103
C.從10月11日到10月14日,空氣質量越來越好
D.連續三天中空氣質量指數方差最大的是10月5日至10月7日
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學高等數學這學期分別用兩種不同的數學方式試驗甲、乙兩個大一新班(人數均為
人,入學數學平均分和優秀率都相同;勤奮程度和自覺性都一樣).現隨機抽取甲、乙兩班各
名的高等數學期末考試成績,得到莖葉圖:
(1)學校規定:成績不得低于85分的為優秀,請填寫下面的列聯表,并判斷“能否在犯錯誤率的概率不超過0.025的前提下認為成績優異與教學方式有關?”
下面臨界值表僅供參考:
(參考方式:,其中
)
(2)現從甲班高等數學成績不得低于80分的同學中隨機抽取兩名同學,求成績為86分的同學至少有一個被抽中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,
,
,
,P為
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)設E為BC的中點,線段上是否存在一點Q,使得
平面
?若存在,求四棱錐
的體積;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線的焦點為
,直線
與拋物線交于
兩點.
(1)若過點
,且
,求
的斜率;
(2)若,且
的斜率為
,當
時,求
在
軸上的截距的取值范圍(用
表示),并證明
的平分線始終與
軸平行.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在寬為的路邊安裝路燈,燈柱
高為
,燈桿
是半徑為
的圓
的一段劣。窡舨捎缅F形燈罩,燈罩頂
到路面的距離為
,到燈柱所在直線的距離為
.設
為燈罩軸線與路面的交點,圓心
在線段
上.
(1)當為何值時,點
恰好在路面中線上?
(2)記圓心在路面上的射影為
,且
在線段
上,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】足球比賽中,一隊在本方罰球區內犯規,會被判罰點球,點球是進攻方非常有效的得分手段.研究機構對某位足球隊員的1000次點球訓練進行了統計分析,以幫助球員提高點球的命中率.如圖,將球門框內的區域分成9個區域(區域代碼為1—9,球門框外的區域記做區域0),統計球員射點球時射中10個區域次數和進球次數(即使射中球門框內,也可能被守門員撲出),得到如下的兩個頻率分布條形圖:
(其中射中率,得分率
)
(1)根據上述頻率分布條形圖,求射中球門框內時,各區域進球數的平均數(結果保留兩位小數)和中位數;
(2)以該隊員這1000次點球練習的進球頻率作為他在比賽中射點球時進球的概率,設他在三次射點球時進球數為,求
的分布列和期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年3月,國內新冠肺炎疫情得到有效控制,人們開始走出家門享受春光.某旅游景點為吸引游客,推出團體購票優惠方案如下表:
購票人數 | 1~50 | 51~100 | 100以上 |
門票價格 | 13元/人 | 11元/人 | 9元/人 |
兩個旅游團隊計劃游覽該景點.若分別購票,則共需支付門票費1290元;若合并成個團隊購票,則需支付門票費990元,那么這兩個旅游團隊的人數之差為( )
A.20B.30C.35D.40
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,橢圓
的左頂點為
,過點
的直線與橢圓
交于
軸上方一點
,以
為邊作矩形
,其中直線
過原點
.當點
為橢圓
的上頂點時,
的面積為
,且
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)求矩形面積
的最大值;
(3)矩形能否為正方形?請說明理由.
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