【題目】設 .
(1)若直線與和
和
圖象均相切,求直線
的方程;
(2)是否存在使得
按某種順序組成等差數列?若存在,這樣的
有幾個?若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)存在,有且只有一個.
【解析】試題分析:(1)設切線為,代入
中化簡得
,則
,設切點
,則切線為:
,然后可求出
,進而求出直線
的方程;(2)由(1)可知,
與
的圖象分居直線
的上下兩側,則
,故而
,結合題設條件,構造
,由導數得出
的單調性,進而可得出結論.
試題解析:(1)設切線為,代入
中化簡得
,則
設與
的切點為
,則切線為:
整理得
∴,
∴
∴,則
,
∴直線的方程為
(2)由(1)可知, 與
的圖象分居直線
的上下兩側,則
∴
假設存在,使得
按某種順序組成等差數列,則必有
,
,
成等差數列,即
設,則
∴在
上單調遞增
∵,
∴有且僅有一個,使得
成立
∴存在,使得
按某種順序組成等差數列,并且這樣的
有且僅有1個
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2017·成都高中畢業第一次診斷)已知雙曲線 (a>0,b>0)的左、右焦點分別為F1,F2,雙曲線上一點P滿足PF2⊥x軸.若|F1F2|=12,|PF2|=5,則該雙曲線的離心率為( )
A. B.
C.
D. 3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】博鰲亞洲論壇2015年會員大會于3月27日在海南博鰲舉辦,大會組織者對招募的100名服務志愿者培訓后,組織一次 知識競賽,將所得成績制成如右頻率分布直方圖(假定每個分數段內的成績均勻分布),組織者計劃對成績前20名的參賽者進行獎勵.
(1)試確定受獎勵的分數線;
(2)從受獎勵的20人中利用分層抽樣抽取5人,再從抽取的5人中抽取2人在主會場服務,試求2人成績都在90分以上的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某項競賽分為初賽、復賽、決賽三個階段進行,每個階段選手要回答一個問題.規定正確回答問題者進入下一階段競賽,否則即遭淘汰.已知某選手通過初賽、復賽、決賽的概率分別是且各階段通過與否相互獨立.
(1)求該選手在復賽階段被淘汰的概率;
(2)設該選手在競賽中回答問題的個數為ξ,求ξ的分布列與均值.
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【題目】函數,其中
.
(1)試討論函數的單調性;
(2)已知當 (其中
是自然對數的底數)時,在
上至少存在一點
,使
成立,求
的取值范圍;
(3)求證:當時,對任意
,有
.
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【題目】
近年來,隨著雙十一、雙十二等網絡活動的風靡,各大網商都想出了一系列的降價方案,以此來提高自己的產品利潤. 已知在2016年雙十一某網商的活動中,某店家采取了兩種優惠方案以供選擇:
方案一:購物滿400元以上的,超出400元的部分只需支出超出部分的x%;
方案二:購物滿400元以上的,可以參加電子抽獎活動,即從1,2,3,4,5,6這6張卡牌中任取2張,將得到的數字相加,所得結果與享受優惠如下:
數字和 | [3,4] | [5,7] | [8,9] | [10,11] |
實際付款 | 原價 | 9折 | 8折 | 5折 |
(Ⅰ)若某顧客消費了800元,且選擇方案二,求該顧客只需支付640元的概率;
(Ⅱ)若某顧客購物金額為500元,她選擇了方案二后,得到的數字之和為6,此時她發現使用方案一、二最后支付的金額相同,求x的值.
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