【題目】已知函數y=x+ 有如下性質:如果常數t>0,那么該函數(0,
]上是減函數,在[
,+∞)上是增函數.
(1)已知f(x)= ,g(x)=﹣x﹣2a,x∈[0,1],利用上述性質,求函數f(x)的單調區間和值域.
(2)對于(1)中的函數f(x)和函數g(x),若對于任意的x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立,求實數a的值.
【答案】
(1)解:f(x)= =2x+1+
﹣8,
設u=2x+1,x∈[0,1],則1≤u≤3,則y=u+ ﹣8,u∈[1,3],由已知性質得,
當1≤u≤2,即0≤x≤ 時,f(x)單調遞減,所以遞減區間為[0,
]
當2≤u≤3,即 ≤x≤1時,f(x)單調遞增,所以遞增區間為[
,1]
由f(0)=﹣3,f( )=﹣4,f(1)=﹣
,得f(x)的值域為[﹣4,﹣3]
(2)解:由于g(x)=﹣x﹣2a為減函數,故g(x)∈[﹣1﹣2a,﹣2a],x∈[0,1],
由題意,f(x)的值域為g(x)的值域的子集,從而有
所以 a=
【解析】(1)將2x+1看成整體,研究對勾函數的單調性從而求出函數的值域,以及利用復合函數的單調性的性質得到該函數的單調性;(2)對于任意的x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)可轉化成f(x)的值域為g(x)的值域的子集,建立關系式,解之即可.
【考點精析】本題主要考查了函數單調性的性質的相關知識點,需要掌握函數的單調區間只能是其定義域的子區間 ,不能把單調性相同的區間和在一起寫成其并集才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數f(x)=x2+2bx+c(b,c∈R).
(1)若函數y=f(x)的零點為﹣1和1,求實數b,c的值;
(2)若f(x)滿足f(1)=0,且關于x的方程f(x)+x+b=0的兩個實數根分別在區間(﹣3,﹣2),(0,1)內,求實數b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設 個正數
滿足
(
且
).
(1)當 時,證明:
;
(2)當 時,不等式
也成立,請你將其推廣到
(
且
)個正數
的情形,歸納出一般性的結論并用數學歸納法證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“微信運動”已成為當下熱門的健身方式,小王的微信朋友圈內也有大量好友參與了“微信運動”,他隨機選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數,并將數據整理如下:
(1)若采用樣本估計總體的方式,試估計小王的所有微信好友中每日走路步數超過5000步的概率;
(2)已知某人一天的走路步數超過8000步被系統評定“積極型”,否則為“懈怠型”,根據題意完成下面的列聯表,并據此判斷能否有95%以上的把握認為“評定類型”與“性別”有關?
附:
,
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【題目】已知f(x)是定義在R上的奇函數,且當x>0時,f(x)=x2+2x.
(Ⅰ)求f(0)的值;
(Ⅱ)求此函數在R上的解析式;
(Ⅲ)若對任意的t∈R,不等式f(t+1)+f(m﹣2t2)<0恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數y=f(x)在R上可導且滿足不等式xf′(x)+f(x)>0恒成立,且常數a,b滿足a>b,則下列不等式一定成立的是( )
A.af(a)>bf(b)
B.af(b)>bf(a)
C.af(a)<bf(b)
D.af(b)<bf(a)
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【題目】四棱錐P-ABCD中,∠ABC=∠ACD=90°,∠BAC=∠CAD=60°,PA⊥平面ABCD,
E為PD的中點,PA=2AB=2.
(1)若F為PC的中點,求證PC⊥平面AEF;
(2)求二面角的平面角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=x3-3ax2+3bx的圖像與直線12x+y-1=0相切于點(1,-11)。
(1)求a,b的值;
(2)討論函數f(x)的單調性.
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