【題目】設函數
.若曲線
在點
處的切線方程為
(
為自然對數的底數).
(1)求函數的單調區間;
(2)若關于的不等式
在(0,+
)上恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)單調遞減區間是,單調遞增區間是
;(2)
【解析】試題分析:(1)由函數的解析式得其定義域為
.
. 因為曲線
在點
處的切線方程為
,所以
,
,聯立可得
解方程組可得
. 所以
,
.分別解不等式
與
,可得單調遞減與遞增區間。(2)不等式
恒成立即不等式
恒成立,構造函數
,因為
,所以對任意
,不等式
恒成立.考慮函數
的單調性。因為
。當
時,對任意
恒成立,此時函數
單調遞增.于是,不等式
對任意
恒成立,不符合題意;當函數
為減函數時,
,即
恒成立時,函數
單調遞減,構造函數
,
大于函數
的最大值,求導數判斷單調性,對任意
,所以
,即
,符合題意;當
時,構造函數
,二次求導
,令
得
,因為
,所以
。所以當
時,
,此時
單調遞增,所以
,故當
時,函數
單調遞增.于是當
時,
成立,不符合題意;綜合上面三種情況可得所求。
試題解析:解:(1)函數的定義域為
.
.
依題意得,
,即
所以.
所以,
.
當時,
;當
時,
.
所以函數的單調遞減區間是
,單調遞增區間是
.
(2)設函數,故對任意
,不等式
恒成立.
又,當
,即
恒成立時,
函數單調遞減,設
,則
,
所以,即
,符合題意;
當時,
恒成立,此時函數
單調遞增.
于是,不等式對任意
恒成立,不符合題意;
當時,設
,
則
;
當時,
,此時
單調遞增,
所以
,
故當時,函數
單調遞增.
于是當時,
成立,不符合題意;
綜上所述,實數的取值范圍為:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為調查長沙市中學生平均每人每天參加體育鍛煉時間(單位:分鐘),按鍛煉時間分下一列四種情況統計:①0~10分鐘;②11~20分鐘;③21~30分鐘;④30分鐘以上.有l0 000名中學生參加了此項活動,如圖是此次調查中某一項的流程圖,其輸出的結果是6 200,則平均每天參加體育鍛煉時間在0~20分鐘內的學生的頻率是 .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB⊥AC,AB=BB1=1,B1C=2.
(1)求證:平面B1AC⊥平面ABB1A1;
(2)求直線A1C與平面B1AC所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓心為(1,1)的圓C經過點M(1,2).
(1)求圓C的方程;
(2)若直線x+y+m=0與圓C交于A、B兩點,且△ABC是直角三角形,求實數m.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】海中一小島的周圍
內有暗礁,海輪由西向東航行至
處測得小島
位于北偏東
,航行8
后,于
處測得小島
在北偏東
(如圖所示).
(1)如果這艘海輪不改變航向,有沒有觸礁的危險?請說明理由.
(2)如果有觸礁的危險,這艘海輪在處改變航向為東偏南
(
)方向航行,求
的最小值.
附:
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax2﹣4ax+b(a>0)在區間[0,1]上有最大值1和最小值﹣2.
(1)求a,b的值;
(2)若不等式f(x)≥mx在x∈(0,+∞)上恒成立,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(cosα﹣
,﹣1),
=(sinα,1),
與
為共線向量,且α∈[﹣
,0].
(1)求sinα+cosα的值;
(2)求 的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以邊長為的正三角形
的頂點
為坐標原點,另外兩個頂點在拋物線
上,過拋物線
的焦點
的直線
過交拋物線
于
兩點.
(1)求拋物線的方程;
(2)求證: 為定值;
(3)求線段的中點的軌跡方程.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com