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在樣本的頻率分布直方圖中，共有5個小長方形，若中間一個小長方形的面積等于其它個小長方形的面積和的，且樣本容量為100，則中間一組的頻數為（    ）
A．80B．0.8C．20D．0.2
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）某中學生物興趣小組在學校生物園地種植了一批名貴樹苗，為了解樹苗的生長情況，從這批樹苗中隨機地測量了其中50棵樹苗的高度（單位：厘米），并把這些高度列成了如下的頻數分布表：

（1）在這批樹苗中任取，其高度在85厘米以上的大約有多少棵；
（2）這批樹苗的平均高度大約是多少？（計算時可以用組中值代替各組數據的平均值）；
（3）為了進一步獲得研究資料，若從組中移出一棵樹苗，從組中移出兩棵樹苗進行試驗研究，則組中的樹苗A和組中的樹苗C同時被移出的概率是多少？

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某工廠2010年第三季度生產的A，B，C，D四種型號的產品產量用條形圖形表示如圖，現用分層抽樣的方法從中選取50件樣品參加2011年4月份的一個展銷會。

（1）A，B，C，D型號的產品各抽取多少件？
（2）從50件樣品隨機地抽取2件，求這2件產品恰好是不同型號產品的概率。
（3）從A，C型號的樣品中隨機地抽取3件，用ξ表示抽取A型號的產品件數，求ξ的分布列和數學期望

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的是某班60名同學參加2011年高中數學畢業會考所得成績（成績均為整數）整理后畫出的頻率分布直方圖，根據圖中可得出的該班及格（60分以上）的同學的人數為
 

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

某校100名學生的數學測試成績分布直方圖如圖所示，分數不低于即為優秀，如果優秀的人數為20人，則的估計值是（　　　　　）           
A．130B．140C．134D．137
 

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某中學對高二甲、乙兩個同類班級進行“加強‘語文閱讀理解’訓練對提高‘數學應用題’得分率作用”的試驗，其中甲班為試驗班（加強語文閱讀理解訓練），乙班為對比班（常規教學，無額外訓練），在試驗前的測試中，甲、乙兩班學生在數學應用題上的得分率基本一致，試驗結束后，統計幾次數學應用題測試的平均成績（均取整數）如下表所示：   
 
60分以下
61－70分
71－80分
81－90分
91－100分
甲班（人數）
3
6
11
18
12
乙班（人數）
4
8
13
15
10
   現規定平均成績在80分以上（不含80分）的為優秀．
（Ⅰ）試分別估計兩個班級的優秀率；
（Ⅱ）由以上統計數據填寫下面2×2列聯表，并問是否有75％的把握認為“加強‘語文閱讀理解’訓練對提高‘數學應用題’得分率”有幫助．    
 
優秀人數
非優秀人數
合計
甲班
 
 
 
乙班
 
 
 
合計
 
 
 

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲，乙兩機床同時加工直徑為100cm的零件，為檢驗質量，各從中抽取6件測量的數據為：甲：99，100，98，100，100，103    乙：99，100, 102,　99，100 ，100
(1)分別計算兩組數據的平均數及方差
(2)根據計算結果判斷哪臺機床加工零件的質量更穩定.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

．（本小題滿分12分）
為了調查某中學高三學生的身高情況，在該中學高三學生中隨機抽取了40名同學作為樣本，測得他們的身高后，畫出頻率分布直方圖如下：

（I）估計該校高三學生的平均身高；
（II）從身高在180cm（含180cm）以上的樣本中隨機抽取2人，記身高在185~190cm之間的人數為X，求X的分布列和數學期望。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

、一組數據的平均數是2.8，方差是3.6，若將這組數據中的每一個數據都加上60，得到一組新數據，則所得新數據的平均數和方差分別是              ，

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