精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】峰谷電是目前在城市居民當中開展的一種電價類別.它是將一天24小時劃分成兩個時間段,把8:00—22:00共14小時稱為峰段,執行峰電價,即電價上調;22:00—次日8:00共10個小時稱為谷段,執行谷電價,即電價下調.為了進一步了解民眾對峰谷電價的使用情況,從某市一小區隨機抽取了50 戶住戶進行夏季用電情況調查,各戶月平均用電量以,,,,(單位:度)分組的頻率分布直方圖如下圖:

若將小區月平均用電量不低于700度的住戶稱為“大用戶”,月平均用電量低于700度的住戶稱為“一般用戶”.其中,使用峰谷電價的戶數如下表:

月平均用電量(度)

使用峰谷電價的戶數

3

9

13

7

2

1

(1)估計所抽取的 50戶的月均用電量的眾數和平均數(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);

(2)()將“一般用戶”和“大用戶”的戶數填入下面的列聯表:

一般用戶

大用戶

使用峰谷電價的用戶

不使用峰谷電價的用戶

()根據()中的列聯表,能否有的把握認為 “用電量的高低”與“使用峰谷電價”有關?

0.025

0.010

0.001

5.024

6.635

10.828

附:,

【答案】(1)眾數600度,平均數640度(2)()見解析;()不能有的把握認為 “用電量的高低”與“使用峰谷電價”有關.

【解析】

(1)由頻率分布直方圖計算出眾數與平均數

(2)完善列表聯并計算出是否有關

(1)根據頻率分布直方圖的得到度到度的頻率為:

,

估計所抽取的戶的月均用電量的眾數為:(度);

估計所抽取的戶的月均用電量的平均數為:

(度)

(2)依題意,列聯表如下

一般用戶

大用戶

使用峰谷電價的用戶

25

10

不使用峰谷電價的用戶

5

10

的觀測值

所以不能有的把握認為 “用電量的高低”與“使用峰谷電價”有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】上有定義,要使函數有定義,則a的取值范圍為

A.;B.C.;D.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標系中,橢圓C離心率為,其短軸長為2.

(1)求橢圓C的標準方程;

(2)如圖,A為橢圓C的左頂點,PQ為橢圓C上兩動點,直線POAQE,直線QOAPD,直線OP與直線OQ的斜率分別為,,且,為非零實數),求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某商店經營的某種消費品的進價為每件14元,月銷售量(百件)與每件的銷售價格(元)的關系如圖所示,每月各種開支2 000元.

(1)寫出月銷售量(百件)關于每件的銷售價格(元)的函數關系式.

(2)寫出月利潤(元)與每件的銷售價格(元)的函數關系式.

(3)當該消費品每件的銷售價格為多少元時,月利潤最大?并求出最大月利潤.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市舉行中學生詩詞大賽,分初賽和復賽兩個階段進行,規定:初賽成績大于90分的具有復賽資格,某校有800名學生參加了初賽,所有學生的成績均在區間(30,150]內,其頻率分布直方圖如圖.則獲得復賽資格的人數為()

A.640B.520C.280D.240

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中, 平面, .過的平面交于點,交于點.

(l)求證: 平面;

(Ⅱ)求證: ;

(Ⅲ)記四棱錐的體積為,三棱柱的體積為.若,求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓

)過點的直線被圓截得的弦長為8,求直線的方程;

)當取何值時,直線與圓相交的弦長最短,并求出最短弦長.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知向量 = (1,2sinθ),= (sin(θ+),1),θR。

(1) ,求 tanθ的值;

(2) ,且 θ (0,),求 θ的值

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設某地區鄉居民人民幣儲蓄存款(年底余額如下表

年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

時間代號

1

2

3

4

5

6

儲蓄存款(千億元)

3.5

5

6

7

8

9.5

(1)求關于的回歸方程,并預測該地區2019年的人民幣儲蓄存款(用最簡分數作答).

(2)在含有一個解釋變量的線性模型中,恰好等于相關系數的平方,當時,認為線性回歸模型是有效的,請計算并且評價模型的擬合效果(計算結果精確到).

附:

, .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视