【題目】在某單位的食堂中,食堂每天以元/斤的價格購進米粉,然后以4.4元/碗的價格出售,每碗內含米粉0.2斤,如果當天賣不完,剩下的米粉以2元/斤的價格賣給養豬場.根據以往統計資料,得到食堂某天米粉需求量的頻率分布直方圖如圖所示,若食堂某天購進了80斤米粉,以
(單位:斤)(其中
)表示米粉的需求量,
(單位:元)表示利潤.
(Ⅰ)計算當天米粉需求量的平均數,并直接寫出需求量的眾數和中位數;
(Ⅱ) 將表示為
的函數;
(Ⅲ)根據直方圖估計該天食堂利潤不少于760元的概率.
【答案】(1) 平均數為75.5,眾數為75,中位數為75.
(2) .
(3) 該天食堂利潤不少于760元的概率為0.65.
【解析】
由頻率分布直方圖的數值計算可得平均數,眾數,中位數
由題意,當
時,求出利潤
,當
時,求出利潤
,由此能求出
關于
的函數解析式
設利潤
不少于
元為事件
,利潤
不少于
元時,即
,再根據直方圖利用概率計算公式求出對應的概率
(Ⅰ)由頻率分布直方圖知
所以平均數為75.5,眾數為75,中位數為75.
(Ⅱ)一斤米粉的售價是元.
當時,
當時,
故
(Ⅲ)設利潤不少于760元為事件
,利潤
不少于760元時,即
.
解得,即
.由直方圖可知,當
時,
.
故該天食堂利潤不少于760元的概率為0.65.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的有______個.
①空間中三條直線交于一點,則這三條直線共面;
②一個平行四邊形確定一個平面;
③若一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊,則這兩個角相等;
④已知兩個不同的平面和
,若
,
,且
,則點
在直線
上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
過點
和點
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設直線與橢圓
相交于不同的兩點
,
,是否存在實數
,使得
?若存在,求出實數
;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知定點,動點
異于原點
在y軸上運動,連接FP,過點P作PM交x軸于點M,并延長MP到點N,且
,
.
求動點N的軌跡C的方程;
若直線l與動點N的軌跡交于A、B兩點,若
且
,求直線l的斜率k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
為參數),
是
上的動點,且滿足
(
為坐標原點),以原點
為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,點
的極坐標為
(1)求線段的中點
的軌跡
的普通方程;
(2)證明:為定值,并求
面積的最大值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝“送錢”,只見他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球(其體積、質地完成相同),旁邊立著一塊小黑板寫道:
摸球方法:從袋中隨機摸出3個球,若摸得同一顏色的3個球,攤主送給摸球者5元錢;若摸得非同一顏色的3個球,摸球者付給攤主1元錢.
(1)摸出的3個球為白球的概率是多少?
(2)摸出的3個球為2個黃球1個白球的概率是多少?
(3)假定一天中有100人次摸獎,試從概率的角度估算一下這個攤主一個月(按30天計)能賺多少錢?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學志愿者協會有名同學,成員構成如下表,其中表中部分數據不清楚,只知道從這
名同學中隨機抽取一位,抽到該名同學為“數學專業”的概率為
.
性別 專業 | 中文 | 英語 | 數學 | 體育 |
男 | ||||
女 |
現從這名同學中隨機抽取
名同學參加社會公益活動(每位同學被選到的可能性相同).
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求選出的名同學恰為專業互不相同的男生的概率
(Ⅲ)設為選出的
名同學中“女生或數學專業”的學生的人數,求隨機變量
的分布列及其數學期望
.
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