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電視傳媒為了解某市100萬觀眾對足球節目的收視情況,隨機抽取了100名觀眾進行調查.如圖是根據調查結果繪制的觀眾每周平均收看足球節目時間的頻率分布直方圖,將每周平均收看足球節目時間不低于1.5小時的觀眾稱為“足球迷”, 并將其中每周平均收看足球節目時間不低于2.5小時的觀眾稱為“鐵桿足球迷”.
(1)試估算該市“足球迷”的人數,并指出其中“鐵桿足球迷”約為多少人;
(2)該市要舉辦一場足球比賽,已知該市的足球場可容納10萬名觀眾.根據調查,如果票價定為100元/張,則非“足球迷”均不會到現場觀看,而“足球迷”均愿意前往現場觀看.如果票價提高元/張,則“足球迷”中非“鐵桿足球迷”愿意前往觀看的人數會減少,“鐵桿足球迷”愿意前往觀看的人數會減少.問票價至少定為多少元/張時,才能使前往現場觀看足球比賽的人數不超過10萬人?

(1)16萬“足球迷”, 3萬“鐵桿足球迷”,(2)140元/張

解析試題分析:(1)利用頻數等于頻率乘以總數,樣本中“足球迷”出現的頻率=“足球迷”的人數=,同理可求:“鐵桿足球迷”=,(2)如果票價定為100元/張,則非“足球迷”均不會到現場觀看,而“足球迷”均愿意前往現場觀看,現場觀看足球比賽的人數超過10萬人,所以設票價為元,則一般“足球迷”中約有萬人,“鐵桿足球迷”約有萬人去現場看球. 由,即平均票價至少定為100+40=140元,才能使前往現場觀看足球比賽的“足球迷”不超過10萬人.
(1)樣本中“足球迷”出現的頻率=   (2分)
“足球迷”的人數=(萬)   (2分)
“鐵桿足球迷”=(萬)
所以16萬“足球迷”中,“鐵桿足球迷”約有3萬人.     (6分)
(2)設票價為元,則一般“足球迷”中約有萬人,“鐵桿足球迷”約有萬人去現場看球.     (3分)
   (5分)
化簡得:
解得:,由,     (7分)
即平均票價至少定為100+40=140元,才能使前往現場觀看足球比賽的“足球迷”不超過10萬人.     (8分)
考點:頻率分布直方圖

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對某校小學生進行心理障礙測試得到如下的列聯表:

 
 
有心理障礙
 
沒有心理障礙
 
總計
 
女生
 
10
 
 
 
30
 
男生
 
 
 
70
 
80
 
總計
 
20
 
 
 
110
 
 
將表格填寫完整,試說明心理障礙與性別是否有關?
附:
P(K2≥k)
 
0.15
 
0.10
 
0.05
 
0.025
 
0.010
 
0.005
 
0.001
 
K
 
2.072
 
2.076
 
3.841
 
5.024
 
6.635
 
7.879
 
10.828
 
 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

從某企業生產的某種產品中抽取100件,測量這些產品的一項質量指標值,由測量表得如下頻數分布表:

質量指標值分組
[75,85)
[85,95)
[95,105)
[105,115)
[115,125)
頻數
6
26
38
22
8
(I)在答題卡上作出這些數據的頻率分布直方圖:

(II)估計這種產品質量指標值的平均數及方差(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(III)根據以上抽樣調查數據,能否認為該企業生產的這種產品符合“質量指標值不低于95的產品至少要占全部產品的80%”的規定?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
從某企業生產的某種產品中抽取500件,測量這些產品的一項質量指標值,由測量結果得如下圖頻率分布直方圖:

(I)求這500件產品質量指標值的樣本平均值和樣本方差(同一組的數據用該組區間的中點值作代表);
(II)由直方圖可以認為,這種產品的質量指標服從正態分布,其中近似為樣本平均數,近似為樣本方差.
(i)利用該正態分布,求;
(ii)某用戶從該企業購買了100件這種產品,記表示這100件產品中質量指標值位于區間的產品件數.利用(i)的結果,求.
附:
,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為了解某班學生喜愛打籃球是否與性別有關,對本班人進行了問卷調查得到了如下的列聯表:

 
 
喜愛打籃球
 
不喜愛打籃球
 
合計
 
男生
 
 
 
5
 
 
 
女生
 
10
 
 
 
 
 
合計
 
 
 
 
 
50
 
 
已知在全部人中隨機抽取1人抽到喜愛打籃球的學生的概率為
(1)請將上面的列聯表補充完整(不用寫計算過程);
(2)能否認為喜愛打籃球與性別有關?說明你的理由.(參考公式:,其中)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

甲乙兩個班級均為40人,進行一門考試后,按學生考試成績及格與不及格進行統計,甲班及格人數為36人,乙班及格人數為24人.
(1)根據以上數據建立一個的列聯表;(2)試判斷成績與班級是否有關? 
參考公式:;

P(K2>k)
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
  k
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.84
5.024
6.635
7.879
10.83
 

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

為調查民營企業的經營狀況,某統計機構用分層抽樣的方法從A、B、C三個城市中,抽取若干個民營企業組成樣本進行深入研究,有關數據見下表:(單位:個)

城市
 
民營企業數量
 
抽取數量
 
A
 

 
4
 
B
 
28
 

 
C
 
84
 
6
 
 
(1)求、的值;
(2)若從城市A與B抽取的民營企業中再隨機選2個進行跟蹤式調研,求這2個都來自城市A的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某校為了解高一期末數學考試的情況,從高一的所有學生數學試卷中隨機抽取份試卷進行成績分析,得到數學成績頻率分布直方圖(如圖所示),其中成績在的學生人數為6.
(1)估計所抽取的數學成績的眾數;
(2)用分層抽樣的方法在成績為這兩組中共抽取5個學生,并從這5個學生中任取2人進行點評,求分數在恰有1人的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某校高三年級一次數學考試后,為了解學生的數學學習情況,隨機抽取名學生的數學成績,制成表所示的頻率分布表.

組號
分組
頻數
頻率
第一組



第二組



第三組



第四組



第五組



合計


(1)求、、的值;
(2)若從第三、四、五組中用分層抽樣方法抽取名學生,并在這名學生中隨機抽取名學生與張老師面談,求第三組中至少有名學生與張老師面談的概率

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