【題目】已知函數,則關于
的方程
(
)的實根個數( )
A.B.
或
C.
或
D.
或
【答案】A
【解析】
先利用導數研究函數的單調性和極值,畫出函數
的大致圖象,令
,則
,由△>0可知方程
有兩個不相等的實根.設為
,
由韋達定理得:,
,不妨設
,
,對
,
的大小分情況討論,結合函數
的圖象即可判斷關于
的方程
(
)的實根個數.
解:∵函數
∴,
令得:
或
,
∴當時,
,函數
單調遞增;當
時,
,函數
單調遞減;當
時,
,函數
單調遞增,
又,
,
∴函數的大致圖象,如圖所示:
,
令,則關于
的方程
變為
,
∵,∴方程
有兩個不相等的實根.設為
,
由韋達定理得:,
,不妨設
,
,
①當時,∵
,∴
,此時關于
的方程
的實根個數為3個,
②當,∵
,∴
,此時關于
的方程
的實根個數為3個,
③當,∵
,∴
,此時關于
的方程
的實根個數為3個,
綜上所述,關于的方程
的實根個數為3個,
故選:A.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】時代悄然來臨,為了研究中國手機市場現狀,中國信通院統計了2019年手機市場每月出貨量以及與2018年當月同比增長的情況,得到如下統計圖,根據該統計圖,下列說法錯誤的是( )
A.2019年全年手機市場出貨量中,5月份出貨量最多
B.2019年下半年手機市場各月份出貨量相對于上半年各月份波動小
C.2019年全年手機市場總出貨量低于2018年全年總出貨量
D.2018年12月的手機出貨量低于當年8月手機出貨量
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)為奇函數,且當x≥0時,f(x)=ex﹣cosx,則不等式f(2x﹣1)+f(x﹣2)>0的解集為( )
A.(﹣∞,1)B.(﹣∞,)C.(
,+∞)D.(1,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
過點
,
、
分別為橢圓C的左、右焦點且
(1)求橢圓C的方程;
(2)直線平行于OP(O為原點),且與橢圓C交于兩點A、B,與直線x=2交于點M(M介于A、B兩點之間).
(I)當△PAB面積最大時,求的方程;
(II)求證:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商場推出消費抽現金活動,顧客消費滿1000元可以參與一次抽獎,該活動設置了一等獎、二等獎、三等獎以及參與獎,獎金分別為:一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元、參與獎20元,具體獲獎人數比例分配如圖,則下列說法中錯誤的是( )
A.獲得參與獎的人數最多
B.各個獎項中一等獎的總金額最高
C.二等獎獲獎人數是一等獎獲獎人數的兩倍
D.獎金平均數為元
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過軸正半軸上一點
做直線與拋物線
交于
,
,
兩點,且滿足
,過定點
與點
做直線
與拋物線交于另一點
,過點
與點
做直線
與拋物線交于另一點
.設三角形
的面積為
,三角形
的面積為
.
(1)求正實數的取值范圍;
(2)連接,
兩點,設直線
的斜率為
;
(。┊時,直線
在
軸的縱截距范圍為
,則求
的取值范圍;
(ⅱ)當實數在(1)取到的范圍內取值時,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國有四大國粹:京劇、武術、中醫和書法.某大學開設這四門課供學生選修,男生甲選其中三門課進行學習,已知他選修了京劇,則他選修書法的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】新高考取消文理科,實行“3+3”,成績由語文、數學、外語統一高考成績和自主選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成.為了解各年齡層對新高考的了解情況,隨機調查50人(把年齡在[15,45)稱為中青年,年齡在[45,75)稱為中老年),并把調查結果制成如表:
(1)請根據上表完成下面2×2列聯表,并判斷是否有95%的把握認為對新高考的了解與年齡(中青年、中老年)有關?
附:K2.
(2)現采用分層抽樣的方法從中老年人中抽取8人,再從這8人中隨機抽取2人進行深入調查,求事件A:“恰有一人年齡在[45,55)”發生的概率.
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