已知四棱錐,底面
為矩形,側棱
,其中
,
為側棱
上的兩個三等分點,如下圖所示.
(1)求證:;
(2)求異面直線與
所成角的余弦值;
(3)求二面角的余弦值.
(1)詳見解析;(2);(3)
.
解析試題分析:(1)利用底面矩形的對角線互相平分產生一個AC的中點,從而構造出了△ANC的中位線,利用線線平行得到了線面平行;(2)此題利用傳統平移的做法求異面直線的夾角略顯繁瑣,故可利用條件中PA⊥平面ABCD產生空間直角坐標系,利用空間向量求線線角;(3)同(2),傳統做出二面角的平面角的方法比較繁瑣,利用已經建好的坐標系求出法向量,進而可以得到二面角的余弦值.
(1)證明:連結AC交BD于O,連結OM,
∵底面ABCD為矩形,∴O為AC中點,∵M、N為側棱PC的三等份點,∴CM=CN,
∴OM//AN, ∵OM平面MBD,AN
平面MBD,∴AN//平面MBD 4分.
(2)如圖所示,以A為原點,建立空間直角坐標系A-xyz,
則A(0,0,0),B(3,0,0),C(3,6,0),D(0,6,0),P(0,0,3),M(2,4,1),N(1,2,2),,
,
異面直線AN與PD所成角的余弦值為
8分
(3)∵側棱PA垂直底面ABCD,∴平面BCD的一個法向量為=(0,0,3),
設平面MBD的法向量為m=(x,y,z),,并且
,
,令y-1得x=2,z=-2,
∴平面MBD的一個法向量為m=(2,1,-2),, 12分
由圖可知二面角M-BD-C的大小是銳角,
∴二面角M-BD-C大小的余弦值為 12分.
考點:1、線面平行的證明;2、利用空間向量求線線角;3、利用空間向量求二面角.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(12分)(2011•福建)如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,點E在線段AD上,且CE∥AB.
(Ⅰ)求證:CE⊥平面PAD;
(Ⅱ)若PA=AB=1,AD=3,CD=,∠CDA=45°,求四棱錐P﹣ABCD的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知正四棱柱中,
是
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求證:;
(3)在線段上是否存在點
,當
時,平面
平面
?若存在,求出
的值并證明;若不存在,請說明理由.
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