【題目】在直角坐標系中,曲線C的參數方程為為參數),以原點為極點,x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線D的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線C的極坐標方程以及曲線D的直角坐標方程;
(2)若過點(極坐標)且傾斜角為
的直線l與曲線C交于M,N兩點,弦MN的中點為P,求
的值.
【答案】(1)曲線C的極坐標方程為;曲線D的直角坐標方程為
;(2)
.
【解析】
(1)由曲線C的參數方程,利用三角函數的基本關系式,求得曲線C的普通方程,結合極坐標方程與直角坐標方程的互化公式,即可求得曲線C的極坐標方程和曲線D的直角坐標方程;
(2)根據題意,求得直線l的參數方程為為參數),代入曲線C的方程,結合一元二次方程根與系數的關系得
,即可求解.
(1)由題意,曲線C的參數方程為為參數),即
為參數)
平方相加,可得曲線C的普通方程為,
將代入曲線C的普通方程
可得曲線C的極坐標方程為,
又由曲線D的極坐標方程為,
所以,
又由
所以,
所以曲線C的極坐標方程為,
曲線D的直角坐標方程為.
(2)由點,則
,即點A(2,2).
因為直線l過點A(2,2)且傾斜角為,
所以直線l的參數方程為為參數),代入
,
可得,
設M,N對應的參數分別為,
由一元二次方程根與系數的關系得,
所以.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系
,極坐標系中
,弧
所在圓的圓心分別為
,曲線
是弧
,曲線
是弧
,曲線
是弧
,曲線
是弧
.
(1)分別寫出的極坐標方程;
(2)直線的參數方程為
(
為參數),點
的直角坐標為
,若直線
與曲線
有兩個不同交點
,求實數
的取值范圍,并求出
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),直線
的參數方程為
(
為參數),設
與
的交點為
,當
變化時,
的軌跡為曲線
.
(1)寫出的普遍方程及參數方程;
(2)以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,設曲線
的極坐標方程為
,
為曲線
上的動點,求點
到
的距離的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年7月1日到3日,世界新能源汽車大會在海南博鰲召開,大會著眼于全球汽車產業的轉型升級和生態環境的持續改善.某汽車公司順應時代潮流,最新研發了一款新能源汽車,并在出廠前對100輛汽車進行了單次最大續航里程(理論上是指新能源汽車所裝載的燃料或電池所能夠提供給車行駛的最遠里程)的測試.現對測試數據進行分析,得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)估計這100輛汽車的單次最大續航里程的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值代表);
(2)根據大量的汽車測試數據,可以認為這款汽車的單次最大續航量程X近似地服從正態分布,經計算第(1)問中樣本標準差s的近似值為50.用樣本平均數
作為
的近似值,用樣本標準差s作為
的估計值,現任取一輛汽車,求它的單次最大續航里程恰在250千米到400千米之間的概率;
(3)某汽車銷售公司為推廣此款新能源汽車,現面向意向客戶推出“玩游戲,送大獎”活動,客戶可根據拋擲硬幣的結果,操控微型遙控車在方格圖上行進,若遙控車最終停在“勝利大本營”,則可獲得購車優惠券.已知硬幣出現正,反面的概率都是,方格圖上標有第0格、第1格、第2格……第50格.遙控車開始在第0格,客戶每擲一次硬幣,遙控車向前移動一次,若擲出正面,遙控車向前移動一格(從k到
),若擲出反面,遙控車向前移動兩格(從k到
),直到遙控車移到第49格(勝利大本營)或第50格(失敗大本營)時,游戲結束.設遙控車移到第n格的概率為
,試證明
是等比數列,并解釋此方案能否成功吸引顧客購買該款新能源汽車.
參考數據:若隨機變量服從正態分布
,則
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中,將四個面都為直角三角形的四面體稱為鱉臑,如圖,在鱉臑中,
平面
,
,且
,過
點分別作
于點
,
于點
,連接
,則三棱錐
的體積的最大值為__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為抗擊新型冠狀病毒,普及防護知識,某校開展了“疫情防護”網絡知識競賽活動.現從參加該活動的學生中隨機抽取了100名學生,將他們的比賽成績(滿分為100分)分為6組:,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值,并估計這100名學生的平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表);
(2)在抽取的100名學生中,規定:比賽成績不低于80分為“優秀”,比賽成績低于80分為“非優秀”.請將下面的2×2列聯表補充完整,并判斷是否有99%的把握認為“比賽成績是否優秀與性別有關”?
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合計 | 100 |
參考公式及數據:.
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋子中有大小、形狀完全相同的四個小球,分別寫有“和”、“諧”、“!、“園”四個字,有放回地從中任意摸出一個小球,直到“和”、“諧”兩個字都摸到就停止摸球,用隨機模擬的方法估計恰好在第三次停止摸球的概率。利用電腦隨機產生到
之間取整數值的隨機數,分別用
,
,
,
代表“和”、“諧”、“校”、“園”這四個字,以每三個隨機數為一組,表示摸球三次的結果,經隨機模擬產生了以下
組隨機數:
由此可以估計,恰好第三次就停止摸球的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生社團組織活動豐富,學生會為了解同學對社團活動的滿意程度,隨機選取了100位同學進行問卷調查,并將問卷中的這100人根據其滿意度評分值(百分制)按照[40,50),[50,60),[60,70),…,[90,100]分成6組,制成如圖所示頻率分布直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數據的中位數;
(3)現從被調查的問卷滿意度評分值在[60,80)的學生中按分層抽樣的方法抽取5人進行座談了解,再從這5人中隨機抽取2人作主題發言,求抽取的2人恰在同一組的概率.
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