【題目】如圖,直棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點,AA1=AC=CB= AB.
(1)證明:BC1∥平面A1CD
(2)求二面角D﹣A1C﹣E的正弦值.
【答案】
(1)解:證明:連結AC1交A1C于點F,則F為AC1的中點,
又D是AB中點,連結DF,則BC1∥DF,
因為DF平面A1CD,BC1平面A1CD,
所以BC1∥平面A1CD.
(2)解:因為直棱柱ABC﹣A1B1C1,所以AA1⊥CD,
由已知AC=CB,D為AB的中點,所以CD⊥AB,
又AA1∩AB=A,于是,CD⊥平面ABB1A1,
設AB=2 ,則AA1=AC=CB=2,得∠ACB=90°,
CD= ,A1D=
,DE=
,A1E=3
故A1D2+DE2=A1E2,即DE⊥A1D,所以DE⊥平面A1DC,
又A1C=2 ,過D作DF⊥A1C于F,∠DFE為二面角D﹣A1C﹣E的平面角,
在△A1DC中,DF= =
,EF=
=
,
所以二面角D﹣A1C﹣E的正弦值.sin∠DFE= .
【解析】(1)通過證明BC1平行平面A1CD內的直線DF,利用直線與平面平行的判定定理證明BC1∥平面A1CD(2)證明DE⊥平面A1DC,作出二面角D﹣A1C﹣E的平面角,然后求解二面角平面角的正弦值即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線與平面平行的判定的相關知識,掌握平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(1+x)e﹣2x , g(x)=ax+ +1+2xcosx,當x∈[0,1]時,
(1)求證: ;
(2)若f(x)≥g(x)恒成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣1,0),B(1,0),C(0,1),直線y=ax+b(a>0)將△ABC分割為面積相等的兩部分,則b的取值范圍是( )
A.(0,1)
B.
C.
D.
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【題目】已知等差數列{an}的公差不為零,a1=25,且a1,a11,a13成等比數列.
(1)求{an}的通項公式;
(2) 是{an}的前n項和,求
的最大值。
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【題目】給出下列結論:
(1)某學校從編號依次為001,002,…,900的900個學生中用系統抽樣的方法抽取一個樣本,已知樣本中有兩個相鄰的編號分別為053,098,則樣本中最大的編號為862.
(2)甲組數據的方差為5,乙組數據為5、6、9、10、5,那么這兩組數據中較穩定的是甲.
(3)若兩個變量的線性相關性越強,則相關系數的值越接近于1.
(4)對A、B、C三種個體按3:1:2的比例進行分層抽樣調查,若抽取的A種個體有15個,則樣本容量為30.
則正確的個數是
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
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【題目】一批產品需要進行質量檢驗,檢驗方案是:先從這批產品中任取4件作檢驗,這4件產品中優質品的件數記為n.如果n=3,再從這批產品中任取4件作檢驗,若都為優質品,則這批產品通過檢驗;如果n=4,再從這批產品中任取1件作檢驗,若為優質品,則這批產品通過檢驗;其他情況下,這批產品都不能通過檢驗.假設這批產品的優質品率為50%,即取出的產品是優質品的概率都為 ,且各件產品是否為優質品相互獨立.
(1)求這批產品通過檢驗的概率;
(2)已知每件產品檢驗費用為100元,凡抽取的每件產品都需要檢驗,對這批產品作質量檢驗所需的費用記為X(單位:元),求X的分布列及數學期望.
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【題目】現要完成下列3項抽樣調查:
①從15種疫苗中抽取5種檢測是否合格.
②渦陽縣某中學共有480名教職工,其中一線教師360名,行政人員48名,后勤人員72名.為了解教職工對學校校務公開方面的意見,擬抽取一個容量為20的樣本.
③渦陽縣某中學報告廳有28排,每排有35個座位,一次報告會恰好坐滿了聽眾,報告會結束后,為了聽取意見,需要請28名聽眾進行座談.
較為合理的抽樣方法是( )
A. ①簡單隨機抽樣, ②系統抽樣, ③分層抽樣
B. ①簡單隨機抽樣, ②分層抽樣, ③系統抽樣
C. ①系統抽樣, ②簡單隨機抽樣, ③分層抽樣
D. ①分層抽樣, ②系統抽樣, ③簡單隨機抽樣
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