【題目】已知函數,
,m,n
R.
(1)當m=0時,求函數的極值;
(2)當n=0時,函數在(0,
)上為單調函數,求m的取值范圍;
(3)當n>0時,判斷是否存在正數m,使得函數與
有相同的零點,并說明理由.
【答案】(1)函數有極大值﹣1,無極小值;(2)m的取值范圍為{0};(3)存在正數m,使得函數
與
有相同的零點,詳見解析.
【解析】
(1)當時,利用
研究函數
的單調性,由此求得函數
的極值.
(2)當時,由
或
恒成立,將
分成
,
,
和
四種情況進行分類討論,由此求得
的取值范圍.
(3)設為相同的零點,由此得到
,進而得到
①,
②.通過構造函數法,結合零點存在性定理,證得①②能同時成立,由此證得存在符合題意的正數
.
(1)當m=0時,,
∴,令
,解得x=1,列表如下:
x | (0,1) | 1 | (1, |
+ | 0 | - | |
單調遞增 | 單調遞減 |
∴當x=1時,函數有極大值﹣1,無極小值;
(2)當n=0時,函數
∴,
要使函數在(0,
)上為單調函數,
則對(0,
),
或
恒成立,
令,
或
恒成立
①當0<m<2時,(0,
)
(
,
)時,
,
(
,
)時,
,不符題意;
②當m<0時,(0,
)
(
,
)時,
,
(
,
)時,
,不符題意;
③當m≥2時,(0,
)時,
,
(
,
)時,
,不符題意;
④當m=0時,,此時
恒成立,
函數在(0,
)上單調遞減,符合題意,
綜上所述,m的取值范圍為{0};
(3)∵函數與
有相同的零點,不妨設
為相同的零點
則,
得①,
②,
由(1)知,故
,
∴,
令,
又,
,
故當(1,n+3)時,
,②式有解,且能滿足
,
∴存在正數m,使得函數與
有相同的零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分,(1)小問7分,(2)小問5分)
設函數
(1)若在
處取得極值,確定
的值,并求此時曲線
在點
處的切線方程;
(2)若在
上為減函數,求
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某科研小組為了研究一種治療新冠肺炎患者的新藥的效果,選50名患者服藥一段時間后,記錄了這些患者的生理指標和
的數據,并統計得到如下的
列聯表(不完整):
合計 | |||
12 | 36 | ||
7 | |||
合計 |
其中在生理指標的人中,設
組為生理指標
的人,
組為生理指標
的人,他們服用這種藥物后的康復時間(單位:天)記錄如下:
組:10,11,12,13,14,15,16
組:12,13,15,16,17,14,25
(Ⅰ)填寫上表,并判斷是否有95%的把握認為患者的兩項生理指標和
有關系;
(Ⅱ)從,
兩組隨機各選1人,
組選出的人記為甲,
組選出的人記為乙,求甲的康復時間比乙的康復時間長的概率.
附:,其中
.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“垛積術”是我國古代數學的重要成就之一.南宋數學家楊輝在《詳解九章算法》中記載了“方垛”的計算方法:“果子以垛,下方十四個,問計幾何?術曰:下方加一,乘下方為平積.又加半為高,以乘下方為高積.如三而一.”意思是說,將果子以方垛的形式擺放(方垛即每層均為正方形,自下而上每層每邊果子數依次遞減1個,最上層為1個),最下層每邊果子數為14個,問共有多少個果子?計算方法用算式表示為.利用“方垛”的計算方法,可計算最下層每邊果子數為14個的“三角垛”(三角垛即每層均為正三角形,自下而上每層每邊果子數依次遞減1個,最上層為1個)共有果子數為( )
A.420個B.560個C.680個D.1015個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,AB是圓O:x2+y2=1的直徑,且點A在第一象限;圓O1:(x﹣a)2+y2=r2(a>0)與圓O外離,線段AO1與圓O1交于點M,線段BM與圓O交于點N,且,則a的取值范圍為_______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于圓周率,數學發展史上出現過許多很有創意的求法,如著名的浦豐實驗和查理斯實驗.受其啟發,我們也可以通過設計下面的實驗來估計π的值:先請120名同學每人隨機寫下一個都小于1的正實數對(x,y)且x+y>1;再統計兩數能與1構成鈍角三角形三邊的數對(x,y)的個數m,最后再根據統計數m估計π的值,假如統計結果是m=72,那么可以估計π的值約為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數學與文學之間存在著奇妙的聯系,詩中有回文詩,如“山東落花生花落東山,西湖回游魚游回湖西”,倒過來讀,仍然是原句!數學上也有這樣一類數,如66,202,3773,34543,無論從左往右讀,還是從右往左讀,都是同一個數,我們稱這樣的數為“回文數”,現用數字1,2,3,4組數(可重復用),則組成的五位“回文數”的個數為( )
A.24B.28C.48D.64
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
的準線經過點
,過
的焦點
作兩條互相垂直的直線
,
,直線
與
交于
,
兩點,直線
與
交于
,
兩點,則下列結論正確的是( )
A.B.
的最小值為16
C.四邊形的面積的最小值為64D.若直線
的斜率為2,則
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