【題目】已知橢圓:
,直線
交橢圓
于
,
兩點.
(1)若點滿足
(
為坐標原點),求弦
的長;
(2)若直線的斜率不為0且過點
,
為點
關于
軸的對稱點,點
滿足
,求
的值.
【答案】(1) (2)
【解析】
(1)設出,
兩點的坐標,結合關系式
,即可得線段
的中點坐標.利用點差法可求得直線
的斜率,根據點斜式求得直線
的方程.再結合弦長公式即可求得弦
的長;
(2)設出直線的方程,根據M的坐標及
可知
.由兩點的斜率公式,可得
,將
,
兩點的坐標代入直線方程后,整理代入
的表達式,聯立圓的方程,即可得關于
的方程.進而用韋達定理求得n的值即可.
(1)設,
由,且點
,得
,
.①
∴線段的中點坐標為
,其在橢圓內
由兩式相減得
,
整理得,即
.
將①代入,得.
∴直線方程為
,即
.
聯立消去
得
,
由韋達定理得,
.
∴.
(2)設直線的方程為
,由題意得
,
由已知,可知
,
,
三點共線,即
.
∴,即
,
解得.
將,
,代入得
.②
聯立消去
得
由韋達定理得,
.③
將③代入②得到
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|<)的圖象如圖所示,為了得到g(x)=Acosωx的圖象,只需把y=f(x)的圖象上所有的點( 。
A. 向右平移個單位長度 B. 向左平移
個單位長度
C. 向右平移個單位長度 D. 向左平移
個單位長度
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現稱為分形,一個數學意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統.分形幾何學不僅讓人們感悟到科學與藝木的融合,數學與藝術審美的統一,而且還有其深刻的科學方法論意義.如圖,由波蘭數學家謝爾賓斯基1915年提出的謝爾賓斯基三角形就屬于-種分形,具體作法是取一個實心三角形,沿三角形的三邊中點連線,將它分成4個小三角形,去掉中間的那一個小三角形后,對其余3個小三角形重復上述過程逐次得到各個圖形.
若在圖④中隨機選取-點,則此點取自陰影部分的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商店投入38萬元經銷某種紀念品,經銷時間共60天,為了獲得更多的利潤,商店將每天獲得的利潤投入到次日的經營中,市場調研表明,該商店在經銷這第一產品期間第天的利潤
(單位:萬元,
),記第
天的利潤率
,例如
.
(1)求的值;
(2)求第天的利潤率
;
(3)該商店在經銷此紀念品期間,哪一天的利潤率最大?并求該天的利潤率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐S-ABCD中,四邊形ABCD是菱形,,
,點P,Q,M分別是線段SD,PD,AP的中點,點N是線段SB上靠近B的四等分點.
(1)若R在直線MQ上,求證:平面ABCD;
(2)若平面ABCD,求平面SAD與平面SBC所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
,直線
過點
,且與拋物線
交于
、
兩點,
.
(1)求的取值范圍;
(2)若,點
的坐標為
,直線
與拋物線的另一個交點為
,直線
與拋物線的另一個交點為
,直線
與
軸交于點
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知F為拋物線y2=x的焦點,點A,B在該拋物線上且位于x軸的兩側,(其中O為坐標原點),則△ABO與△AFO面積之和的最小值是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知為等邊三角形,
為等腰直角三角形,
,平面
平面ABD,點E與點D在平面ABC的同側,且
,
.點F為AD中點,連接EF.
(1)求證:平面ABC;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年6月,國內的運營牌照開始發放.從
到
,我們國家的移動通信業務用了不到20年的時間,完成了技術上的飛躍,躋身世界先進水平.為了解高校學生對
的消費意愿,2019年8月,從某地在校大學生中隨機抽取了1000人進行調查,樣本中各類用戶分布情況如下:
用戶分類 | 預計升級到 | 人數 |
早期體驗用戶 | 2019年8月至2019年12月 | 270人 |
中期跟隨用戶 | 2020年1月至2021年12月 | 530人 |
后期用戶 | 2022年1月及以后 | 200人 |
我們將大學生升級時間的早晚與大學生愿意為
套餐支付更多的費用作比較,可得出下圖的關系(例如早期體驗用戶中愿意為
套餐多支付5元的人數占所有早期體驗用戶的
).
(1)從該地高校大學生中隨機抽取1人,估計該學生愿意在2021年或2021年之前升級到的概率;
(2)從樣本的早期體驗用戶和中期跟隨用戶中各隨機抽取1人,以表示這2人中愿意為升級
多支付10元或10元以上的人數,求
的分布列和數學期望;
套餐,能否認為樣本中早期體驗用戶的人數有變化?說明理由.
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