某工藝廠開發一種新工藝品,頭兩天試制中,該廠要求每位師傅每天制作10件,該廠質檢部每天從每位師傅制作的10件產品中隨機抽取4件進行檢查,若發現有次品,則當天該師傅的產品不能通過.已知李師傅第一天、第二天制作的工藝品中分別有2件、1件次品.
(1)求兩天中李師傅的產品全部通過檢查的概率;
(2)若廠內對師傅們制作的工藝品采用記分制,兩天都不通過檢查的得0分,兩天中只通過一天檢查的得1分,兩天都通過檢查的得2分,求李師傅在這兩天內得分的數學期望.
(1) ;(2)
.
解析試題分析:(1)根據獨立事件的交事件概率為進行計算即可.設李師傅產品第一天通過檢查為事件A;第二天產品通過檢查為事件B.
則有,
,故
.
(2)根據離散型隨機變量的期望公式計算.記得分為ξ,則ξ的可能值為0,1,2.
P(ξ=0)=×
=
; P(ξ=1)=
×
+
×
=
; P(ξ=2)=
×
=
.
E(ξ)=0×+1×
+2×
=
.
(1)設李師傅產品第一天通過檢查為事件A;第二天產品通過檢查為事件B.
則有,P(B)=
=
, (4分)
由事件A、B獨立,∴P(AB)=P(A)P(B)=. (6分)
答:李師傅這兩天產品全部通過檢查的概率為.
(2)記得分為ξ,則ξ的可能值為0,1,2. (7分)
∵P(ξ=0)=×
=
; (8分 P(ξ=1)=
×
+
×
=
; (9分)
P(ξ=2)=×
=
. ( 10分)
∴E(ξ)=0×+1×
+2×
=
. (12分)
考點:隨機事件及其概率、概率的基本事件(互斥事件、對立事件)、離散型隨機變量的期望.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
去年2月29日,我國發布了新修訂的《環境空氣質量標準》指出空氣質量指數在為優秀,各類人群可正;顒.惠州市環保局對我市2014年進行為期一年的空氣質量監測,得到每天的空氣質量指數,從中隨機抽取50個作為樣本進行分析報告,樣本數據分組區間為
,
,
,
,由此得到樣本的空氣質量指數頻率分布直方圖,如圖.
(1) 求的值;
(2) 根據樣本數據,試估計這一年度的空氣質量指數的平均值;(注:設樣本數據第組的頻率為
,第
組區間的中點值為
,則樣本數據的平均值為
.)
(3) 如果空氣質量指數不超過,就認定空氣質量為“特優等級”,則從這一年的監測數據中隨機抽取
天的數值,其中達到“特優等級”的天數為
,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
哈六中體育節進行定點投籃游戲,已知參加游戲的甲、乙兩人,他們每一次投籃投中的概率均為,且各次投籃的結果互不影響.甲同學決定投5次,乙同學決定投中1次就停止,否則就繼續投下去,但投籃次數不超過5次.(12分)
(1)求甲同學至少有4次投中的概率;
(2)求乙同學投籃次數的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為考察某種藥物預防禽流感的效果,進行動物家禽試驗,調查了100個樣本,統計結果為:服用藥的共有60個樣本,服用藥但患病的仍有20個樣本,沒有服用藥且未患病的有20個樣本.
(1)根據所給樣本數據完成下面2×2列聯表;
(2)請問能有多大把握認為藥物有效?
| 不得禽流感 | 得禽流感 | 總計 |
服藥 | | | |
不服藥 | | | |
總計 | | | |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
將連續正整數從小到大排列構成一個數
,
為這個數的位數(如
時,此數為
,共有15個數字,
),現從這個數中隨機取一個數字,
為恰好取到0的概率.
(1)求;
(2)當時,求
的表達式;
(3)令為這個數中數字0的個數,
為這個數中數字9的個數,
,
,求當
時
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某企業有甲、乙兩個研發小組,為了比較他們的研發水平,現隨機抽取這兩個小組往年研發新產品的結果如下:
其中分別表示甲組研發成功和失;
分別表示乙組研發成功和失敗.
(1)若某組成功研發一種新產品,則給改組記1分,否記0分,試計算甲、乙兩組研發新產品的成績的平均數和方差,并比較甲、乙兩組的研發水平;
(2)若該企業安排甲、乙兩組各自研發一種新產品,試估算恰有一組研發成功的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某超市在節日期間進行有獎促銷,規定凡在該超市購物滿400元的顧客,均可獲得一次摸獎機會.摸獎規則如下:
獎盒中放有除顏色不同外其余完全相同的4個球(紅、黃、黑、白).顧客不放回的每次摸出1個球,若摸到黑球則摸獎停止,否則就繼續摸球.按規定摸到紅球獎勵20元,摸到白球或黃球獎勵10元,摸到黑球不獎勵.
(1)求1名顧客摸球2次摸獎停止的概率;
(2)記為1名顧客摸獎獲得的獎金數額,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
地為綠化環境,移栽了銀杏樹棵,梧桐樹
棵.它們移栽后的成活率分別
為、
,每棵樹是否存活互不影響,在移栽的
棵樹中:
(1)求銀杏樹都成活且梧桐樹成活棵的概率;
(2)求成活的棵樹的分布列與期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
“光盤行動”倡導厲行節約,反對鋪張浪費,帶動大家珍惜糧食,吃光盤子中的食物,得到從中央到民眾的支持,為了解某地響應“光盤行動”的實際情況,某校幾位同學組成研究性學習小組,從某社區歲的人群中隨機抽取n人進行了一次調查,得到如下統計表:
(1)求a,b的值,并估計本社區歲的人群中“光盤族”所占比例;
(2)從年齡段在的“光盤族”中,采用分層抽樣方法抽取8人參加節約糧食宣傳活動,并從這8人中選取2人作為領隊.
(1)已知選取2人中1人來自中的前提下,求另一人來自年齡段
中的概率;
(2)求2名領隊的年齡之和的期望值(每個年齡段以中間值計算).
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