函數.
(1)若在其定義域內是增函數,求b的取值范圍;
(2)若,若函數
在 [1,3]上恰有兩個不同零點,求實數
的取值范圍.
(1);(2)2-2ln2<k
3-2ln3
解析試題分析:(1)由當a=-2時,函數h(x)在其定義域(0,)內是增函數,可得
恒成立,從而通過分離參數轉化為求函數的最小值處理.
(2)函數在[1,3]上恰有兩個不同的零點等價于方程
=
,在[1,3]上恰有兩個相異實根; 等價于函數
的圖象與直線
有兩個不同的交點,利用函數的導數求出函數
的單調區間與極值,就可畫出
的大致圖象,通過圖象觀查可知
從而求得k的取值范圍.
試題解析:(1),則:
恒成立,
,
(當且僅當時,即
時,取等號),
(2)函數在[1,3]上恰有兩個不同的零點等價于方程
=
,在[1,3]上恰有兩個相異實根.
令則
;當
,
;當
時,
;所以
在[1,2]上是單調遞減函數,在(2,3]上是單調遞增函數;故
,又
如圖故只需
,所以有:2-2ln2<k
3-2ln3
考點:1.由函數單調性求參數的取值范圍;2.函數圖象與零點.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知二次函數f(x)=x2+2bx+c(b、c∈R).
(1)若f(x)≤0的解集為{x|-1≤x≤1},求實數b、c的值;
(2)若f(x)滿足f(1)=0,且關于x的方程f(x)+x+b=0的兩個實數根分別在區間(-3,-2),(0,1)內,求實數b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
定義函數(
為定義域)圖像上的點到坐標原點的距離為函數的
的模.若模存在最大值,則稱之為函數
的長距;若模存在最小值,則稱之為函數
的短距.
(1)分別判斷函數與
是否存在長距與短距,若存在,請求出;
(2)求證:指數函數的短距小于1;
(3)對于任意是否存在實數
,使得函數
的短距不小于2,若存在,請求出
的取值范圍;不存在,則說明理由?
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